练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列哪项不属于生命系统

    A．池塘中的一只青蛙

    B．青蛙的表皮细胞

    C．表皮细胞中的水和蛋白质分子

    D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物

    【答案】C

    【解析】池塘中的一只青蛙属于个体层次，A项错误；青蛙的表皮细胞属于细胞层次，B项错误；表皮细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统的结构层次，C项正确；池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物属于生态系统层次，D项正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究小组在某地进行遗传病调查时，发现了一个患有Lesch—Nyhan综合征（简称 LNS）和甲病的患者家系，并绘制遗传系谱如下图（其中甲遗传病用基因B、b表示，LNS遗传病用基因D、d表示）。研究发现在表现正常人群中Bb基因型频率为10-4。请分析并回答下列问题：

    （1）甲病的遗传方式是____________遗传，LNS遗传病的遗传方式可能是____________遗传。

    （2）进一步调查发现，Ⅱ3的父亲患甲病，Ⅰ1不携带LNS遗传病致病基因。则：

    ①Ⅱ3个体的基因型为____________，Ⅱ6个体基因型杂合的概率为____________。

    ②若Ⅱ2与Ⅱ3再生一个孩子患病的概率是____________。若Ⅲ1与Ⅲ3结婚并生育一个表现型正常的儿子，则该儿子携带b基因的概率为:____________。

    ③若Ⅱ6与Ⅱ7生了一个男孩，则同时患两种病的概率是 ____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线（图甲）以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线（图乙），下列分析不正确的是（ ）

    A. 甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体

    B. 与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体

    C. 乙图中d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜

    D. 35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某山羊种群中，基因型BB的个体占18%，Bb的个体占78%，则B基因的频率是（ ）

    A. 57% B. 36%

    C. 18% D. 92%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶在生物体中的作用非常广泛。请回答下列有关酶的问题:

    （1）酶是生物催化剂，其作用机理是_________________。

    （2）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜内的F0两部分组成。F1负责ATP的合成或水解，F0是一个疏水蛋白复合体，形成跨膜H+通道，当H+顺浓度梯度穿过ATP合成酶时，ADP与Pi 结合形成ATP。其过程如图所示：

    ①ATP合成酶在____________上合成，据图推测，在真核细胞中含有该酶的生物膜有_________________(至少填出两种）。

    ②如果该图表示叶绿体内合成ATP的过程，若膜两侧的H+浓度梯度突然消失，其他条件不变，短时间内暗反应中的五碳化合物量会_____________。

    （3）酶可以影响细胞代谢过程，从而影响生物性状。下图表示豌豆种子圆粒性状的产生机制:

    ①若R基因中插入一段外源DNA序列，导致淀粉分支酶不能合成，则细胞内_______的含量升高，这样的种子成熟时由于失水而显得皱缩。这种可遗传变异来源于________________。

    ②与皱粒种子相比，圆粒种子____________(填“自由水”或“结合水”）多，因而种子圆圆胖胖。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（ ）

    A．隔离是物种形成的必要条件

    B．自然选择决定了生物变异和进化的方向

    C．生物进化的实质是种群基因型频率的改变

    D．共同进化就是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色开花植物体的结构层次是

    A．细胞→组织→器官→系统→植物体

    B．细胞→组织→器官→植物体

    C．细胞→组织→系统→植物体

    D．细胞→器官→系统→植物体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力，大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张，而现存种群的衰退仅始于几千年前。依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答：

    （1）一个大熊猫种群中具有生殖能力的个体所含的全部基因，是这个种群的______，大熊猫种群进化，实质是种群的__________发生了改变。

    （2）现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，_______和_______产生进化的原材料，__________决定生物进化的方向。

    （3）如果大熊猫种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变。对某地一个种群随机抽样调查，测知该种群中有基因型AA、Aa、aa的个体分别有若干只，由此可以计算出A和a的基因频率。而根据A和a的基因频率，可以推测出这个种群中Aa的频率（N）大约是______。

    A．0≤N≤100% B．0＜N≤50% C．0≤N＜50% D．N＞50%

    （4）如图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d 表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。据图分析：

    ①由a变为b、c、d体现了______。

    ②最符合人们生产要求的变异类型是曲线______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的步骤是（ ）
    A.取细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察
    B.取细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察
    C.取细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察
    D.取细胞→水解→冲洗涂片→制作涂片→染色→观察

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案