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【题目】遗传学两大规律在以下哪种生物中不起作用 ( )

A.豌豆 B.果蝇 C.玉米 D.蓝藻

【答案】D

【解析】

试题分析:遗传定律适用于真核生物的细胞核遗传,豌豆、果蝇和玉米是真核生物,故ABC错误,蓝藻是原核生物,不适用,故D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构或功能的叙述,错误的是

A. 肺炎双球菌是一类单细胞的原核生物 B. ATP的合成属于光反应,只能发生在叶绿体基粒

C. 植物气孔的开闭与液泡的作用密切相关 D. 细胞骨架是由一些蛋白质纤维组成的网架结构

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【题目】如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中,正确的是(  )

A. 该食物网由7条食物链组成,蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争

B. 该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者,未体现的成分是分解者

C. 生态系统中的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级

D. 从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者

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【题目】关于人体内的细胞生命历程的说法,正确的是( )

A. 衰老的细胞中没有基因表达过程

B. 细胞分裂都有遗传物质的复制,都出现纺锤体

C. 原癌基因与抑癌基因存在于机体正常细胞中

D. 细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义

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【题目】某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等,水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图

(1)根据题干写出图1中的具体的营养结构__________________

(2)若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ,藻类中1/2被水蚤捕食,1/2被鲤鱼捕食,则鲤鱼所获得的能量最少为__________kJ。

(3)图2中________对应的生物是图1中的藻类植物,图2中的丙对应的生物是图1中的________

(4)图2的甲→丁中碳的流动形式是__________,乙和丙之间的关系为________________

(5)图2中漏画了一个箭头,该箭头是_____________________(用“××→××”表示)。

(6)要维持图1所示生态系统的正常运行,一定要将装置放在适宜温度和有_____的地方。

(7)继续设计实验探究

实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。

实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。

请回答:

①针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?” 这个问题,请你作出假设:________

②对①所提出的问题,应选择______瓶与B瓶进行对照实验。

③在生态系统中,能量流动总值一般等于_________

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【题目】现有一批抗锈病(显性性状)的小麦种子,要确定这些种子是否是纯种,最简单的方法是(

A.与纯种抗锈病的小麦进行杂交B.与易染锈病的小麦进行测交

C.与杂种抗锈病的小麦进行杂交D.自交

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【题目】下列关于种群自然增长率的叙述中,正确的是

A. 自然增长率上升的种群,其死亡率是下降的

B. 增长型的种群其自然增长率通常大于0

C. 种群自然增长率随着种群密度的增长而增长

D. 由于自然增长率的改变,个体数量往往会大幅度地高于或低于K

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【题目】用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞,最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素。 如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序,这个顺序最可能是(

线粒体核糖体内质网染色体高尔基体细胞膜细胞核

A.①③⑦⑥B.②③⑤⑥C.①⑤③⑥D.⑥②⑦④

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【题目】遗传信息是指( )

A.有遗传效应的核苷酸序列B.脱氧核苷酸序列

C.氨基酸序列D.核糖核苷酸序列

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