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如图是蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),叙述错误的是(  )
A、若该mRNA中
(A+U)
(G+C)
=0.2,则合成它的DNA双链中
(A+T)
(G+C)
=0.2
B、此过程叫翻译,连接甲和丙的化学键④是肽键
C、密码子GCU,在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸
D、图中的③在向右侧移动,①内形成2个②的结合位点
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析题图:图示是蛋白质合成的翻译过程,其中①为核糖体,是翻译的场所;②为tRNA,能识别密码子,并转运相应的氨基酸;③为mRNA,是翻译的模板;④为肽键,是由氨基酸脱水缩合形成的.
解答: 解:A、若该mRNA中
(A+U)
(G+C)
=0.2,则其模板DNA链中的
(A+T)
(G+C)
=0.2,根据碱基互补配对原则,控制该mRNA合成的DNA双链中
(A+T)
(G+C)
=0.2,A正确;
B、图示表示蛋白质合成的翻译过程,甲和丙是氨基酸,连接两个氨基酸的化学键④是肽键,B正确;
C、自然界中所有的生物共用一套遗传密码子,因此密码子GCU,在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸,C正确;
D、翻译过程中,核糖体沿着mRNA移动,而不是mRNA沿着核糖体移动,D错误.
故选:D.
点评:本题结合蛋白质合成的翻译过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译过程、条件、场所及产物等,能准确判断图中各物质或结构的名称;掌握碱基互补配对原则,能应用其延伸规律答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

将基因型为AABbCc和aabbcc的植株杂交(遵循自由组合定律),后代表现型比为(  )
A、9:3:3:1
B、4:4:2:2
C、1:1:1:1
D、3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果.请分析回答:
实验组 亲本表现型 F1的表现型和植株数目
红果 黄果
1 红果×黄果 492 504
2 红果×黄果 997 0
3 红果×红果 1511 508
(1)番茄的果色中,显性性状是
 
,这一结论是依据实验
 
得出.
(2)写出3个实验中两个亲本的基因组成.实验一:
 
;实验二:
 
;实验三:
 

(3)在三组实验的F1中,纯合子占
 
%.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于有氧呼吸与无氧呼吸相同点的叙述,不正确的是(  )
A、都有从葡萄糖分解成丙酮酸的过程
B、都有有机物的氧化分解
C、都有能量的转移和ATP的生成
D、都有H2O和CO2产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项与蛋白质分子多样性无关的是(  )
A、氨基酸的种类和数目
B、氨基酸的排列顺序
C、肽键的结构
D、蛋白质的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A、无氧呼吸的最终产物是丙酮酸
B、有氧呼吸产生的[H]与氧结合生成水不必在酶的催化下即可进行
C、叶肉细胞在光照下只进行光合作用,不进行呼吸作用
D、细胞呼吸是分解有机物,释放能量的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的花色由两对自由组合的基因决定.显性基因A和B同时存在时,植株开紫花,其他情况开白花.下列叙述错误的是(  )
A、开紫花植株的基因型有4种
B、若基因型为AaBb的植株进行测交,后代中表现型的比例为紫:白=3:1
C、若基因型为AaBB、AABb的植株各自自交,后代中表现型的比例相同
D、若某植株自交,后代中只有紫花植株出现,则该植株的基因型为AABB

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示甲、乙两个特定生态系统的能量金字塔,有关解释正确的是(  )
A、一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多
B、能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减
C、若甲和乙中玉米的数量相同,能量传递效率为10%,且甲能养活10000人,则乙能养活500人
D、若土壤中含相同浓度的DDT,则甲中的人比乙中的人体内DDT低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲、乙、丙分别是细胞或细胞内某种结构,它们的共同特点是都含有DNA.以下叙述正确的是(  )
A、丙结构具有纤维素成分的细胞壁
B、只有真核细胞才具有甲和乙结构
C、甲、乙、丙另一个共同特点是都有双层膜结构
D、若丙细胞能进行需氧呼吸,则其内含有线粒体等细胞器

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