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6.如图1、2为实验的初始状态,以下关于生长素调节的叙述正确的是(  )
A.图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用,而图3则能说明生长素作用具有两重性
B.图1的实验结果是a、b都不弯曲,但原因不相同
C.图2中的实验结果是放琼脂块M的胚芽鞘弯向一侧而放琼脂块N的不弯曲
D.图3茎卷须中生长素含量分布没有规律

分析 胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的;胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激;单侧光能引起生长素的横向运输,横向运输发生在尖端;琼脂能让生长素通过,而玻璃片不能.

解答 解:A、图1和图2体现了生长素的促进生长作用,而图3说明靠外侧生长素浓度大,植物生长快,不是体现两重性,A错误;
B、图1中A由于玻璃片的阻挡作用,生长素不能向下运输,植物不生长不弯曲;而B由于尖端遮光,植物直立生长,不弯曲,所以它们不弯曲的原理不相同,B正确;
C、由于M和N都是放在去尖端的胚芽鞘中央,又因为没有感受单侧光的胚芽鞘尖端,所以都直立生长,不会弯曲,C错误;
D、图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧多,促进生长,因而长成卷须状,D错误.
故选:B.

点评 本题考查植物的向光性及生长素的作用与作用特性的知识,意在考查学生理解所学知识的要点,具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.进行花药离体培养时应注意的事项全对的一组是(  )
①不损伤花药    ②彻底去除花丝     ③幼小植株形成后需要光照     ④选择单核靠边期的花药进行培养.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.基因的加性效应是指影响数量性状多个微效基因的基因型值的累加,具有相等加性效应的两对基因(AABB)影响玉米的高度,研究发现AAbb植株的平均高度为1.8m,aabb植株平均高度为0.6m.现在将基因型Aabb的个体杂交,那子代玉米平均高度是(  )
A.1.5mB.1.2mC.1.05mD.0.9m

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14.某种群中,基因型为AA的个体占25%,基因型为Aa的个体占50%,基因型为aa的个体占25%.若种群中的雌雄个体自由交配,且基因型为aa的个体无繁殖能力,则子代的具有繁殖能力的个体中纯合子所占比例是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{9}$D.$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.酵母菌是生物科学研究中一种重要的生物材料,如图示,请回答下列问题:

(1)在①中,酵母菌与醋酸菌的共同点是都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体.
(2)在②③的实验中,如何测定酵母菌有氧呼吸无酒精产生,而进行无氧呼吸过程中有酒精产生,其反应式为:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量,若酒精的测定步骤如下,请补全.取3支干净的试管编上号A、B、C,在A、B两支试管中分别加入2mL有氧呼吸、无氧呼吸的发酵液,在C试管中加入2ml酒精做对照.在3支试管中分别滴加0.5mL重铬酸钾的浓硫酸溶液并轻轻震荡,观察溶液是否变色.
(3)在④的实验中,如要连续7天测定恒定体积和浓度的培养液中酵母菌种群数量的变化,需要用7支试管来培养并持续分别测定的原因是避免了前一次吸取酵母菌培养液对以后测定酵母菌数量的影响.
其中操作正确的有A、D、E (填下列操作的序号).
A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的试管中,在适宜条件下培养
B.静置一段时间后,用吸管从试管中吸取培养液
C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
D.用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
E.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
(4)在制作葡萄酒的过程中,假设某同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该错误操作是未及时排气.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列实例中,属于相对性状的是(  )
A.兔的长毛与狗的短毛B.狗的身长与体重
C.兔的长毛与黑毛D.人的有酒窝与无酒窝

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为不同条件下的同种酶促反应速率变化曲线,下列有关叙述,错误的是(  )
A.影响AB段反应速率的主要因素是底物的浓度
B.曲线Ⅰ显示,该酶促反应的最适温度为37℃
C.影响BC段反应速率的主要限制因素是酶量
D.温度导致了酶促反应Ⅰ和Ⅱ的速率不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图示是人体部分稳态的调节示意图(A、B、C、D表示物质).据图回答问题:

(1)当人体处于寒冷环境中,图中物质B、C(填字母)在血液中的含量明显升高,以增加产热.当血液中激素B浓度较高时,它反过来抑制垂体和下丘脑的功能,这种现象称为负反馈调节.
(2)当正常人处于饥饿状态时,血糖浓度降低,可直接作用于胰岛A细胞(细胞名称),相应激紫分泌量增多,以维持机体的血糖平衡.
(3)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向的原因是高级神经中枢可以控制低级神经中枢的活动;在受到寒冷刺激时,A檄素只能作用于特定的细胞,而B激素可作为多数细胞的信号,这与细胞膜上具有特定的受体物质有关.

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病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是( )

A. 细胞膜 B.细胞质

C.细胞壁 D.遗传物质

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