图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。据图回答问题:
(1)观察染色体的最佳时期是图2中的_______图,原因是____________________。
(2)图1中AB段形成的原因是____________,CD段形成的原因__________________。
(3)图2中_____________细胞处于图1中的BC段。
(4)观察有丝分裂过程的实验不能选择高度分化的体细胞为实验材料,因为______________ 。
科目:高中生物 来源:2017届河南省洛阳市高三第二次统一考试(3月)理综生物(解析版) 题型:选择题
下列实验中,有关操作时间的长短对实验现象或结果影响的叙述,正确的是
A. 在“质壁分离与复原”的实验中,第二次与第三次观察间隔时间的长短对实验现象的影响相同
B. 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,解离时间的长短对实验现象的影响相同
C. 在“32P标记的噬菌体侵染细菌”的实验中,保温时间过长或过短时上清液检测结果相同
D. 用标志重捕法调查种群密度时,两次捕获间隔时间的长短对调查结果的影响相同
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省广州市高一(重点班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体进行有氧呼吸的场所是
A. 肺泡 B. 细胞质基质
C. 线粒体 D. 细胞质基质和线粒体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省广州市高一(重点班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述正确的是
①酶是活细胞产生的
②酶都有消化功能
③酶的本质是蛋白质
④酶具有专一性、高效性
⑤酶促反应与外界条件无关
⑥淀粉酶能促进淀粉水解
A. ①④⑥ B. ①②③④ C. ①②④⑥ D. ①②③
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科目:高中生物 来源:2017届北京市海淀区高三3月适应性考试(零模)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
当人体注射了用禽流感病毒蛋白制备的疫苗后,体内不会发生的反应是( )
A. 吞噬(巨噬)细胞处理和呈递抗原 B. 产生针对该禽流感病毒蛋白的抗体
C. 效应T细胞消灭被疫苗感染的细胞 D. 形成能识别禽流感病毒的记忆细胞
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省衡阳市高一下学期五科联赛试卷(3月) 理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据每个细胞中DNA相对含量不同,将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组, 每组细胞数如下图1所示。根据细胞中每条染色体的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如下图2所示。下列有关图的分析,错误的是( )
A. 图l中的乙组细胞全部位于图2中的AB段
B. 图l中的甲组细胞全部位于图2中的DE段
C. 图l中的丙组细胞有一部分染色体数目加倍
D. 用药物抑制纺锤体形成,导致丙组细胞数增多
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省嘉兴市高三3月选考科目教学测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某相对稳定的生态系统中植物、旅鼠、旅鼠的天敌之间数量变化关系如图1 所示(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。图2为该生态系统中能量流动过程,①〜⑤表示有关能量及其数量,其中①表示生物B摄入的食物中所含有的能量。
请回答:
(1)图1中3种生物可构成一条食物链______________(用箭头和图中文字表示)。若该生态系统中旅鼠因某种原因(如迁入)而增加,则旅鼠的天敌数量将____________,植物的数量会减少,而植物的减少反过来就会抑制旅鼠数量的增加。这种________________最初发生的变化的调节就是负反馈调节。
(2)图1中乙对应的图2中的营养级是__________(用图中字母表示)。用图2中序号计算用于B生长繁殖的能量,计算公式是________________。由于②<①,生态系统的能量流动具有______________的特点。
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省嘉兴市高三3月选考科目教学测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人生长激素的叙述错误的是
A. 能减少糖元生成 B. 能刺激细胞生长
C. 能促进脂肪分解 D. 由腺垂体合成和分泌
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南师范大学附属中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔成功发现遗传的两大定律离不开科学的研究方法:假说—演绎法。下列叙述中属于其演绎推理内容的是
A. 遗传因子在体细胞中是成对存在的
B. 遗传因子在配子中是单个存在的
C. 雌雄配子在受精时的结合是随机的
D. 测交后代会出现两种性状表现,比例为1:1
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