A、①②③④ | B、①②③ |
C、①⑨④ | D、①②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、③⑤⑧ | B、③④⑧ |
C、②⑦⑧ | D、①②⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据 |
B、解离液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(1:2) |
C、先用低倍镜找到分生区细胞,再转动粗准焦螺旋,就可以换上高倍镜进行观察 |
D、能够动态观察分裂末期细胞板向四周扩展形成了新的细胞壁,将母细胞逐渐分隔成了两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、控制胰岛素合成的基因只存在于胰岛B细胞中 |
B、胰岛素与血糖浓度之间存在负反馈调节 |
C、调节胰岛素分泌的信号分子有血糖浓度、神经递质等 |
D、胰岛素与胰高血糖素之间通过拮抗作用调节血糖平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) | |
细胞器A | 67 | 20 | 微量 |
细胞器B | 59 | 40 | 0 |
细胞器C | 61 | 0 | 39 |
A、蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有C |
B、细胞器B含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,一定与分泌蛋白的合成和加工有关 |
C、细胞器C中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢只来自羧基 |
D、A是线粒体,其能完成的生理过程是葡萄糖的氧化分解 |
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