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    1．荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化间表．
    叶片发育情况叶面积（最大面积的%）总叶绿素含量气孔相对开放度净光合速率
    A新叶展开前19---2.8
    B新叶展开中871.1551.6
    C新叶展开完成1002.9812.7
    D新叶已成熟10011.11005.8
    注：“___”表示未测数据．
    （1）B的净光合速率较低，推测原因可能是：①叶绿素含量低，导致光能吸收不足；②气孔开放度相对低，导致二氧化碳供应不足．
    （2）将A置于光照和温度恒定，但是在密闭容器中一段时间后，A的叶肉细胞中，将开始积累酒精；原因是A的光合速率小于（大于、等于、小于）呼吸速率，且由于是密闭的容器，导致A的叶肉细胞进行无氧呼吸而产生前者积累的物质．
    （3）与C相比，D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是基粒．
    （4）名贵的荔枝种苗可利用植物细胞的全能性，通过植物组织培养技术大规模生产．
    （5）D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，其根本原因是基因的选择性表达．

    分析 解答本题考生需比较叶片不同发育时期相关指标的比较，并且结合所学相关知识．
    叶片A为新叶展开前，此时叶片的叶绿素含量接近0，可以认为不进行光合作用，只进行呼吸作用．由于叶片C的总叶绿体色素含量低，导致光能吸收不足，因此净光合速率比叶片D低．

    解答 解：（1）根据题意和图表分析可知：B的总叶绿素含量只有1.1，气孔相对开放度只有55，都是最低的，所以会导致光能吸收不足和二氧化碳供应不足，净光合速率偏低．
    （2）由于将A置于光温恒定的密闭容器中，A的叶肉细胞吸收不到氧气，进行无氧呼吸，产生酒精，因为A的光合速率小于呼吸速率．
    （3）D的新叶已成熟，不再生长，因而合成生长素的能力低，生长素主要由植物的分生区产生．新叶成熟后光合作用增强，因此叶绿体中基粒增多．
    （4）贵的荔枝种苗可利用植物细胞的全能性，通过植物组织培养技术大规模生产．
    （5）叶片发育过程中，叶片面积逐渐增大，是细胞分裂和生长的结果；D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，是细胞分化的结果，而细胞分化的根本原因是基因的选择性表达．
    故答案为：
    （1）气孔开放度相对低 二氧化碳供应不足  
    （2）酒精小于　　　无氧呼吸
    （3）基粒（类囊体薄膜）    
    （4）细胞全能性　　　
    （5）基因的选择性表达

    点评 本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，考查光合作用与呼吸作用的相关知识，要求考生能够理解净光合速率的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及图表分析能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为两种生物种群的增长曲线，以下说法正确的是（　　）
    A．乙曲线的ba段，种群年龄组成是衰退型
    B．-个物种引人新的地区后，其种群数量变化一定符合甲曲线
    C．海洋渔业捕捞后，需控制剩余量在b点
    D．甲曲线的数学模型为Nt=N2λt，其中λ代表增长率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．请根据下面某二倍体动物细胞分裂的四个图示，分析回答下列问题：

    （1）据图判断，该动物的性别是雌性（填“雌性”或“雄性”），甲、乙、丙所示的细胞中，含有同源染色体的有甲、乙．
    （2）甲、乙、丙细胞所处的分裂时期，属于丁图中BC段的有乙、丙．
    （3）在细胞分裂过程中，丁图中CD变化发生的原因是染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开．
    （4）丁图中D点细胞内染色体数和A点细胞内染色体数的比值为1：1或2：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．根据所学的人体生命活动的调节及生态系统的有关知识，回答下列问题．
    Ⅰ．研究者发现：人接触辣椒后，往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来．在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体---香草酸受体，它们能被辣椒素或较高温度刺激激活．请分析回答：

    （1）吃辣椒后，辣椒素会与香草酸受体结合，使感受器产生兴奋．兴奋在神经元之间上以神经递质形式传递．当兴奋传至大脑皮层使人产生热痛的感觉．
    （2）夏季吃辣味火锅时人们会大汗淋漓同时面部发红，原因是在下丘脑参与下汗腺
    分泌加强，皮肤毛细血管舒张以增加散热．此时人们常采取的应对措施是吹低温空调和喝大量冷饮，在低温刺激下人体产生的肾上腺素和激素X增加；大量饮水，激素Y分泌减少．激素X和激素Y的分泌均受下丘脑的调节，图1是下丘脑和垂体示意图：
    激素Y的分泌与下丘脑A（填A或B）处细胞有关，激素X的分泌与下丘脑B（填A或B）处细胞有关．
    Ⅱ．图2 表示某生态系统的局部能量流动图，图3表示该生态系统中的食物网．请回答下列问题：
    （1）流经该生态系统的总能量为A（填字母）．图1中B表示植物呼吸作用所散失的热能．田鼠粪便中所含的能量应属于图1中的C（填字母）．
    （2）图2中猫头鹰每增加1kg体重，至少需要植物25kg．
    （3）碳元素在各营养级中主要以有机物形式存在．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．加那利群岛一年生的某植物群体，其基因型为aa（开白花）．某一年某种原因外来许多基因型为AA和Aa（开紫花）的种子．几年后群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa．回答下列有关的问题：
    （1）该地所有的上述植物群体构成了一个种群，其中全部的个体所含有的全部基因，叫做基因库．
    （2）AA和Aa种子到来几年后，该群体的A和a基因频率分别为75%和25%，该群体的基因频率改变是迁入的结果．
    （3）假如环境改变前的群体，和环境改变后到来的群体之间花期不同，不能正常受粉，说明这两个群体属于不同（相同/不同）的物种，原因是二者存在生殖隔离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．细胞凋亡对于生物体正常的生命活动具有重要的意义，下列说法错误的是（　　）
    A．细胞凋亡是细胞遗传程序所决定的正常生命现象
    B．细胞凋亡是在不利因素影响下，细胞正常代谢活动损伤或中断引起的细胞损伤和死亡
    C．蝌蚪变成青蛙的过程中尾巴消失是细胞凋亡的结果
    D．生物体内肿瘤细胞的清除属于细胞凋亡，维持了细胞内环境的稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．为探究不同浓度的生长素对植物不同器官生长的影响，将萌发不久的燕麦幼苗的胚根及胚芽鞘的尖端切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，保持在25℃下培养2天，下表显示实验结果．据表回答下列问题：
    生长素溶液的浓度 （mol．L-1）A10-1010-910-810-710-610-510-4…
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    （1）在正式实验之前，需要先做一个预实验，可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性．
    （2）为保证实验结论的正确，应增加一个对照组，字母A处应填0．
    （3）某同学根据图中数据绘出了不同浓度的生长素对燕麦幼苗的胚根及胚芽的生长影响曲线，如图所示，但他忘记标出生长素浓度，若2d后A组胚芽正常生长的平均长度是12.1mm，请根据胚芽生长数据分析图中b点的生长素浓度应是10-8mol．L-1．c点的生长素浓度应是10-6mol．L-1，
    （4）请合理推测胚根在b-c点间生长素浓度下的生长情况是随着生长素浓度的增大，生长素对胚根生长的抑制作用逐渐增强．．

    （5）燕麦种子在即将成熟时，如遇雨水和高温，种子就会在农田或打谷场上的植株上萌发，这与哪种植物激素被破坏有关脱落酸（填出这种植物激素的名称），这种植物激素与此现象有关的生理作用是促进种子休眠．
    （6）植物正常生长过程中不同阶段体内激素种类和含量不同有关，由此可以说明植物生长过程与植物激素的关系是植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    10．群落中植物的种群越多，动物的种群也一定越多．√．（判断对错）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东省深圳市高二上学期期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    高龄孕妇生育21三体综合症患儿的风险较高，原因上随着母亲的年龄增大，导致卵细胞形成过程中（ ）

    A．21号染色体丢失

    B．不能发生减数第二次分裂

    C．X染色体丢失的可能性增加

    D．21号染色体不分离的可能性增加

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