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下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是(  )
A、细胞的全能性是指细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态
B、正常的人体细胞会随着分裂次数的增多而衰老
C、衰老过程中细胞的形态、结构发生变化而功能不变
D、环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA,使其产生原癌基因
考点:衰老细胞的主要特征,细胞癌变的原因
专题:
分析:细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.正常的人体细胞会随着分裂次数的增多而逐渐衰老,细胞衰老后,其形态、结构和功能都会发生改变.与癌症有关的原癌基因和抑癌基因,原癌基因和抑癌基因发生基因突变是细胞癌变的根本原因.
解答: 解:A、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能,但细胞分化具有不可逆性,即分化的细胞在自然条件下不能再恢复到分化前的状态,故A错误;
B、正常的人体细胞,随着分裂次数的增多而逐渐衰老,故B正确;
C、衰老过程中细胞的形态、结构和功能都发生变化,故C错误;
D、是细胞原有的,不是基因突变产生的,故D错误.
故选B.
点评:本题考查细胞全能性、细胞衰老和细胞癌变的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,物质甲是在胰岛B细胞中合成的;物质乙是一种淋巴因子;物质丙由浆细胞合成分泌;物质丁由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长.下列说法正确的是(  )
A、物质甲、乙、丙、丁的合成和分泌与细胞核、核糖体、内质网及细胞膜等有关
B、一种物质丙可以与多种抗原相结合
C、物质甲、丁分别为胰岛素、抗利尿激素
D、物质甲与胰高血糖素对血糖的调节起协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于转录和翻译的叙述,正确的是(  )
A、RNA聚合酶能与信使RNA的特定位点结合,催化转录
B、不同密码子编码同种氨基酸可保证翻译的速度
C、真核细胞的转录主要在细胞核内进行,翻译主要在细胞质基质中进行
D、转录时的碱基互补配对类型有4种,翻译时有3种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关下丘脑功能的叙述正确的是(  )
A、下丘脑通过支配垂体分泌促激素作用于胰岛调节血糖平衡
B、饮水过多使下丘脑分泌的抗利尿激素减少,导致肾小管和集合管的重吸收增强
C、寒冷时,下丘脑通过调节皮肤、骨骼肌及相关腺体等以维持体温平衡
D、下丘脑是机体通过“神经-体液-免疫”调节维持稳态的中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下对人体内有氧呼吸和无氧呼吸生理活动的叙述中,正确的是(  )
A、都产生二氧化碳
B、不可以同时进行
C、产生的[H]去向不同
D、中间产物都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理现象中,没有涉及细胞间信息交流的是(  )
A、精子和卵细胞融合完成受精作用
B、细胞分泌的胰岛素与肝细胞表面的糖蛋白结合
C、致敏T淋巴细胞消灭抗原细胞
D、兴奋在神经纤维上的传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A、若某细胞内酶活性降低,则说明该细胞已衰老
B、癌细胞不能进行正常的分化,机体清除癌细胞与细胞凋亡有关
C、受精卵中的所有基因均被表达,因此受精卵具有全能性
D、不同种细胞的细胞周期持续时间不同,同种细胞的细胞周期相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理.

请分析回答:
(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放
 
,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到
 
的影响.以上说明胰岛素分泌的调节方式属于
 
调节.
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进
 
进入细胞;另一方面促进细胞内
 
的合成.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2).图中因抗体
 
引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与
 
结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高.从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于
 
病.
(4)为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小组进行了如下实验.
①实验材料和仪器:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪等.
②实验步骤:
a.随机选取10只大鼠作为甲组,另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组.
b.
 
,并进行数据统计.
c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,甲组和乙组大鼠灌喂
 
,连续灌喂4周.期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食.
d.4周后,测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计分析.
③实验结果:
请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整,从上到下依次是
 
(用甲、乙、丙表示).
组别数量(只)实验开始时(mmol/L)4周后(mmol/L)
103.853.94
1018.6210.12
1019.4619.00
④实验结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关基因工程的问题
mtDNA是存在于人类细胞线粒体中双链闭合环状的DNA分子,具有自我复制、转录和控制合成蛋白质的功能.mtDNA的类型具有明显的种族特异性.若用两种识别切割序列完全不同的限制酶M和N切割某人的mtDNA,通过凝胶电泳分离分析得下表.限制酶M和N的识别序列和切割位点如图1所示.

凝胶电泳结果
(1kb=1000对碱基)(+表示该片段的存在以及含量)
分子量(kb) 酶M 酶N 酶M+酶N
1.0 + +
2.0 +
3.0 +
4.0 +
5.0 +
6.0 +
7.0 +
9.0 +
10.0 +
1)该mtDNA的长度为
 
kb.在该DNA分子中,M酶与N酶的切割位点分别有
 
个.
2)M酶与N酶切出的能相互粘连的末端能在
 
酶的作用下相互连接,请将连接的结果表示出来:
 
.连接后的序列是否可以用M酶、N酶进行切割,并简述理由:
 

3)有人认为mtDNA能成为研究人类起源与进化的一个有力工具,请简述理由:
 
.如图2为真核细胞的某基因的结构图以及限制酶M和N的切割位点.
4)现用该基因作为目的基因,若采用直接从供体细胞中分离,具体方法是:
 
.这个方法虽操作方便,但切割下的基因中含有不能指导蛋白质合成的区域.因此,目前往往采用逆转录的人工合成的方法,其基本步骤是:
 

5)已知Ⅱ区的碱基数是2000个,其中阴影区域碱基数是800个,空白区域中G和C的总数共有400个,则由该区转录的mRNA中A和U总数是
 

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