(8分)图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图,图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答:
(1)若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞是 。
(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是促甲状腺激素,
接受信号的物质基础是_______________。该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根
本原因是:
(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是 ;兴
奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示,图乙中结构②中的液体成分属
于 。①中物质由突触前膜释放,与 (两种细
胞器)密切相关。
(4)兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是 _____ 。
(5)若细胞4能产生抗体,则它可由___________________________分化而来。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省安福中学高二第二学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
(10分)图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图,图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答:
(1)若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞是 。
(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞,引起甲状腺激素分泌的“信号”是促甲状腺激素,能接受信号结构的化学本质是 。该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是:
(2分)。
(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是 ;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示,①中物质由突触前膜释放,与 、 (两种细胞器)密切相关。
(4)兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是 。
(5)若细胞4能产生抗体,则它可由 分化而来。(2分)
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题
图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图,图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答:
(1)若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞是 。
(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞,引起甲状腺激素分泌的“信号”是促甲状腺激素,能接受
信号结构的化学本质是 。该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是: 。重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当作 ,产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体,从而神经冲动传递受阻,肌肉收缩无力。
(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是 ;
兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示,①中物质由突触前膜释放,释放的方式为 。
(4)兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是 。
(5)若细胞4能产生抗体,则它可由 分化而来(2分)。
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科目:高中生物 来源:2010年上海市徐汇区高三第二次模拟考试生物试卷 题型:综合题
图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图,图乙是图甲局部结构的放大图。图丙为细胞3的亚显微结构图,请据图回答。(括号内填编号,横线上填文字)
(1)若图甲细胞1产生的激素是胰高血糖素,则靶细胞主要是________________。
(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是________________,接受信号的生物大分子是________________。
(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是________________;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示,图乙中结构③的名称是________________,兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是__________,兴奋传递方向的特点是________________。
(4)与人体肝细胞相比较,该图丙细胞形态上最显著的特点是 。
(5) 图丙细胞中构成①的主要物质是 ,其结构特点是 。易被碱性染料染色的物质存在于( ) ,组成该物质的主要成分是 。
(6) 图丙中标号⑤参与 的形成。
(7)与高等绿色植物马铃薯的叶片细胞相比,它所特有的结构是 ;而马铃薯叶细胞所特有的结构是 。
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科目:高中生物 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题
图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图,图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答:
(1)若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞是 。
(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞,引起甲状腺激素分泌的“信号”是促甲状腺激素,能接受
信号结构的化学本质是 。该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是: 。重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当作 ,产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体,从而神经冲动传递受阻,肌肉收缩无力。
(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是 ;
兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示,①中物质由突触前膜释放,释放的方式为 。
(4)兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是 。
(5)若细胞4能产生抗体,则它可由 分化而来(2分)。
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