分析 分析题图:图示是植物细胞亚显微结构模式图,结构1~15依次表示1细胞膜、2细胞壁、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7染色质、8核膜、9核液、10核孔、11线粒体、12内质网、13游离的核糖体、14液泡和15附着型核糖体.
解答 解:(1)结构11为线粒体,是细胞进行有氧呼吸的主要场所.
(2)结构4为叶绿体,是植物细胞进行光合作用的场所.
(3)结构13或15为核糖体,是细胞内合成蛋白质的场所.
(4)DNA主要分布在细胞核中.
(5)细胞内具有双层膜的结构是线粒体、叶绿体、细胞核.
(6)结构5是高尔基体,它在动植物细胞中的功能不同,在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与分泌物的形成有关.
故答案为:
(1)11 线粒体
(2)4 叶绿体
(3)13(或15)核糖体
(4)细胞核
(5)线粒体 叶绿体 细胞核
(6)高尔基体 细胞壁 细胞分泌物
点评 本题结合植物细胞结构模式图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
D | 初次 | 再次 | ||
人数 | 百分比 | 人数 | 百分比 | |
<4 | 1 | 1.2 | 0 | 0.0 |
4 | 0 | 0.0 | 0 | 0.0 |
8 | 1 | 1.2 | 0 | 0.0 |
16 | 2 | 2.4 | 0 | 0.0 |
32 | 8 | 9.5 | 0 | 0.0 |
64 | 11 | 13.1 | 0 | 0.0 |
128 | 31 | 36.9 | 0 | 0.0 |
256 | 10 | 11.9 | 0 | 0.0 |
512 | 14 | 16.6 | 6 | 7.2 |
1024 | 3 | 3.6 | 17 | 20.2 |
>1024 | 3 | 3.6 | 61 | 72.6 |
合计 | 84 | 100 | 84 | 100 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理方法 | 种子萌发率/% |
甲(室温、保湿) | 0 |
乙(4℃、保湿) | 100 |
丙(4℃、水浸种) | 98 |
丁(4℃、干燥) | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由成人皮肤细胞培育成微型人脑,体现了细胞的全能性 | |
B. | 由成人皮肤细胞培育出微型人脑过程中,既有细胞分裂又有细胞分化 | |
C. | 若培育过程中出现细胞凋亡,这是由基因决定的 | |
D. | 若培育过程中出现癌变,则细胞膜的成分会改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种类和含量都相差很大 | |
B. | 种类和含量都相差不大 | |
C. | 种类相差很大,其中相同元素的含量都大体相同 | |
D. | 种类大体相同,其中相同元素的含量相差很大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 | |
B. | 白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的 | |
C. | 同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同 | |
D. | 同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比成熟叶肉细胞的强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质是生命活动的主要承担者 | |
B. | 熟食因蛋白质空间结构破坏而易于消化吸收 | |
C. | 蛋白质一定由多条肽链盘曲、折叠形成 | |
D. | 蛋白质结构多样性决定了功能的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低氧,高二氧化碳,零上低温 | B. | 高氧,低二氧化碳,零下低温 | ||
C. | 无氧,高二氧化碳,零上低温 | D. | 低氧,无二氧化碳,零下低温 |
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