精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

生命系统有许多结构层次,下列选项中属于种群层次的是( )

A.洞庭湖湿地的所有生物

B.广东和广西境内的全部猕猴

C.一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫

D.一个蜂箱中全部的工蜂

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是有关蛋白质分子的简要概念图,对该图的分析正确的是(  )
A.甲中可能含有S
B.从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性
C.多肽中乙的数目等于丙的数目
D.①过程所需的模板和运输乙的工具的基本组成单位都含有脱氧核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列叙述中哪一项不是垂体切除后直接引起的(  )
A.生长立即停止B.性腺发育停止C.血糖浓度升高D.甲状腺机能减退

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.一种tRNA能转运(  )
A.不同的氨基酸B.一种特定的氨基酸
C.不同的核苷酸D.一种特定的核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016河南许昌许昌高中襄城高中长葛一考高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

某学生对一待测物质进行如下实验,假设实验步骤均正确,其进行的实验及观察到的现象如表,则其可能鉴定的物质及试剂A是( )

实验

1

2

3

4

检测试剂

双缩脲试剂

试剂A

苏丹Ⅲ染液

试剂B

检测结果

淡紫色

无砖红

色沉淀

未观察到

橘黄色

蓝色

A.鸡蛋清、斐林试剂 B.鸡蛋清、碘液

C.劣质奶粉、碘液 D.劣质奶粉、斐林试剂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷(文科)(解析版) 题型:综合题

如图表示内环境稳态的调节机制.据图分析回答:

(1)图中①③⑥可以代表的物质依次是 .(填选项序号)

A 神经递质 B 载体蛋白 C 激素

D 血红蛋白 E 呼吸酶 F 抗体

(2)当血糖升高时, 可以直接刺激细胞分泌胰岛素.

(3)外界环境温度下降刺激皮肤感受器,使感受器产生兴奋时,此过程中神经纤维膜内电位变化是 ,神经冲动传导到位于的体温调节中枢,通过调节维持体温的恒定.

(5)若④表示侵入内环境的SARS病毒,人体在免疫过程中产生淋巴因子的是 细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷(文科)(解析版) 题型:选择题

如图所示是特异性免疫的部分环节.下列相关叙述错误的是( )

A.吞噬细胞对抗原的识别具有特异性,T细胞能识别抗原

B.在特异性免疫中,吞噬细胞具有摄取、处理和呈递抗原的作用

C.如图中T细胞将进行增殖和分化,则图示属于细胞免疫

D.如图中T细胞将呈递抗原,则图示属于体液免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷(理科)(解析版) 题型:综合题

如图表示内环境稳态的调节机制.据图分析回答:

(1)图中①③⑥可以代表的物质依次是 .(填选项序号)

A.神经递质

B.载体蛋白

C.激素

D.血红蛋白

E.呼吸酶

F.抗体

(2)当血糖升高时,可以直接刺激 细胞分泌胰岛素.

(3)外界环境温度下降刺激皮肤感受器,使感受器产生兴奋时,此过程中神经纤维膜内电位变化是 ,神经冲动传导到位于 的体温调节中枢,通过调节维持体温的恒定.

(4)若④表示侵入内环境的SARS病毒,人体在免疫过程中产生淋巴因子的是 细胞,注射已经康复的SARS患者体内取得的血清,对SARS有治疗作用的原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因重组的说法,不正确的是( )

A.基因重组能够产生多种基因型

B.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组

C.基因重组是生物变异的根本来源

D.基因重组发生在有性生殖的过程中

查看答案和解析>>

同步练习册答案