【题目】下列关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是( )。
A. 肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配
B. 内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C. 生物各项生命活动一般同时受神经和体液调节,但神经调节在其中扮演主要角色
D. 体液调节可以是神经调节的一个环节
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于有机物鉴定的实验操作方法或结果,其中正确的一项是( )
A.脂肪鉴定实验一定要用显微镜
B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,是鉴定还原糖的理想材料
C.鉴定有无蛋白质可用双缩脲试剂,A液与B液需等量混合后再加入
D.苏丹Ⅲ染液能使细胞中的油脂呈现橘黄色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】以下对有关实验的描述,正确的是( )
A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的脂双层
B.检测花生种子中油脂的实验时 3 次使用吸水纸的作用相同
C.还原糖鉴定实验中样液中加入本尼迪特后即可观察到红黄色沉淀
D.在鉴定油脂时可用 50%乙醇洗去多余的染料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因,某兴趣小组以甘薯块根和马铃薯块茎为材料,测定其还原糖的含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯含有还原糖。有观点认为:马铃薯不含还原糖是因为其不含淀粉酶,而甘薯含有淀粉酶,淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖,所以甘薯含还原糖。为验证该观点是否正确,设计如下实验,请填空:
(1)实验原理:________(请从以下选项中选择)。
①淀粉酶水解淀粉产生还原糖 ②淀粉酶的化学本质是蛋白质,与双缩脲试剂产生紫色反应 ③还原糖与斐林试剂反应,生成砖红色沉淀
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
备选材料与用具:甘薯提取液(已去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(已去淀粉),斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液等。
(2)实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A试管中加入甘薯提取液,B试管中加入等量的马铃薯提取液。
第二步:A、B两支试管中各加入等量淀粉溶液。
第三步:A、B两支试管中再各加入_____________。
第四步:A、B两支试管放入盛有___________的大烧杯中加热约2分钟,观察颜色变化。
(3)实验结果:若观察到A试管出现__________,B试管_______。则结果表明该观点正确。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是
①具有双层膜结构 ②含少量DNA和RNA ③生命活动中能产生氧气 ④生命活动中能产生还原氢 ⑤都与能量转换有关
A.①②③④⑤B.③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】ATP是细胞的能量“通货",有关说法正确的是
A.细胞中ATP的含量很高
B.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是动物特有的
C.ATP是由三个磷酸基团和一个腺嘌呤构成的
D.大脑的思考和肌肉收缩都需要ATP供能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某废弃矿区经过治理,生态环境明显好转。通过种植桑树、发展蚕桑产业进行污染土地治理。蚕桑产业扩大了绿化面积,使废弃矿区恢复了青山绿水,红火的蚕丝市场供不应求。以下说法错误的是( )
A.桑树吸收废弃矿区的矿物质,高效的完成了物质循环
B.蚕粪中流向分解者的能量属于蚕同化能量的一部分
C.该案例体现了生物多样性的直接价值和间接价值
D.该生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】苹果被誉为益智水果,含有元素Zn,Zn是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素,儿童缺Zn,就会导致大脑发育不完善,这说明无机盐离子
A.对维持酸碱平衡有重要作用B.对维持细胞形态有重要作用
C.对调节细胞渗透作用有重要作用D.对维持生物体生命活动有重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】水涝会造成农作物减产甚至引起农作物死亡。下列关于水涝对农作物生命活动影响的叙述错误的是( )
A.水涝后,土壤中硝化细菌等有益微生物的代谢活动受到抑制
B.如果长时间水涝,农作物根细胞因缺氧产生有害物质而烂根
C.水涝后,农作物根细胞内ATP浓度下降、细胞持续吸水
D.排除积水后中耕松土,有利于受涝害的农作物恢复长势
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com