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    如图为蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，请据图回答下列问题．

    （1）神经元接受刺激，由静息状态变为兴奋的过程中，细胞膜两侧电位发生了
     
    的变化，产生的神经冲动传入神经中枢，神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合，并将兴奋传导到屈肌，使屈肌收缩．在反射过程中，神经元之间兴奋的传递是单向的，原因是
     
    ．
    （2）正在研制的药物AD-R6可阻断蟾蜍的屈肌反射活动，但不知该药物是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断．研究人员在A、B、C、D、E五个位点中选择四个实验位点进行探究．已知在实验位点施用AD-R6后，药物不会扩散且其作用效果在实验过程中持续存在．请完成以下两个连续的实验步骤并对结果进行预测，得出结论．
    实验步骤：
    ①先用AD-R6处理
     
    点，用电刺激
     
    点，观察记录肌肉收缩情况；
    ②再用AD-R6处理
     
    点，用电刺激
     
    点，观察记录肌肉收缩情况．
    实验结果预测及相应结论：
    a．若步骤①中肌肉不收缩，步骤②中肌肉收缩，则说明AD-R6
     
    ．
    b．若步骤①中肌肉收缩，步骤②中肌肉不收缩，则说明AD-R6
     
    ．
    c．若步骤①②中肌肉均不收缩，则说明AD-R6
     
    ．
    考点：反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：静息状态时，膜电位为外正内负，动作状态时，膜电位为外负内正．由图中突触结构可知，兴奋的传导方向是A→B→C→D→E．
    解答： 解：（1）由静息状态变为兴奋的过程中，细胞膜两侧电位由外正内负变为外负内正．由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间传递是单向的．
    （2）本题是为了探究药物作用的部位，所以药物释放的位置有突触和神经纤维上，药物放在神经纤维上时，首先排除A和E两点，又因为药物不会扩散且其作用效果在实验过程中持续存在，所以确定药物放在B点．所以先用药物处理B点，刺激A点，可根据肌肉收缩情况判断药物对神经纤维的影响，再将药物放在D点，刺激C（不能刺激B或A，因为药物作用可持续存在），根据肌肉收缩情况判断药物对突触的影响，若若步骤①中肌肉不收缩，步骤②中肌肉收缩，说明药物可阻断神经纤维上的兴奋传导，若步骤①中肌肉收缩，步骤②中肌肉不收缩，则说明药物可阻断神经元之间的兴奋传递，若步骤①②中肌肉均不收缩，则说明药物既可阻断神经元之间的兴奋传递，又可阻断神经纤维上的兴奋传导．
    故答案为：
    （1）由外正内负变为外负内正     神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
    （2）①B　A 
    ②D　C 
    a．可阻断神经纤维上的兴奋传导
    b．可阻断神经元之间的兴奋传递
    c．既可阻断神经元之间的兴奋传递，又可阻断神经纤维上的兴奋传导
    点评：本题综合考查反射弧结构、兴奋在神经纤维上传导和神经元之间传递的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞主要化学成分的叙述中，正确的是（　　）
    A、蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关
    B、脱氧核糖是DNA的组成成分之一
    C、胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
    D、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞周期的叙述中错误的是 （　　）
    A、洋葱根尖分生区细胞具有细胞周期，因为它能够进行连续分裂
    B、分裂间期过程中可能会发生基因突变和基因重组两种变异
    C、在细胞分裂过程中，核仁和核膜要发生周期性的变化
    D、进入细胞分裂期后，转录过程很难发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物界和非生物界中元素的情况，下列叙述错误的是（　　）
    A、生物界有的元素，非生物界一定有
    B、非生物界有的元素，生物界一定含有
    C、组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中含量相差很大
    D、不同种类生物体内所含的元素种类基本相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物实习小组的同学用河水、洗净的砂、黑藻、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如下图所示，下列说法正确的是（　　）
    ①乙中的生物存活时间最长
    ②丙的稳定性最差，植物在暗处不能进行光合作用
    ③往生态瓶放入少量蔗糖，为植物提供营养
    ④瓶中水量不能超过容积的
    1
    2
    ．
    A、①③B、②④C、①②D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题．
    （1）依次写出长方框内1、2、3所代表的物质名称．
    1
     
       2
     
       3
     

    （2）依次写出椭圆框内4、5、6所代表的能量的多少（“大量能量”或“少量能量”）．
    4
     
        5
     
       6
     

    （3）有氧呼吸的主要场所是
     
    ，进入该场所的呼吸底物是
     
    ．
    （4）水的分解和合成分别发生在
     
    和
     
    阶段．
    （5）产生二氧化碳的阶段是
     
    ，场所为
     
    ．
    （6）吸进的氧气在
     
    （场所）被消耗，参加
     
    阶段的反应．
    （7）有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段是从
     
    到生成
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定．请回答下列问题．
    Ⅰ．甲图是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线．乙图是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化．

    （1）根据甲图中信息，写出雄果蝇的染色体组成是
     
    ．
    （2）甲图中能发生姐妹染色单体分离行为的时期是
     
    （填图中标注数字）．
    （3）乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示
     
    （填图中标注数字）时期．
    II 图1为某家族的遗传系谱图，甲病基因用D或d表示，乙病基因用E或e表示，其中有一种病的基因位于X染色体上；3号是纯合体的概率是
    1
    6
    ，请分析并回答问题：

    （4）5号基因型是
     

    （5）Ⅲ7号为甲病患者的可能性是
     
    ．
    （6）由于7号在一次核泄漏世故中受到核辐射，其睾丸中约6%的精原细胞在分裂过程中出现异常，标号为③的染色体着丝粒不能分裂，其他染色体正常分裂．图2细胞为
     
    细胞；该男性的不正常配子占
     
    %．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式，它由启动子、结构基因（编码蛋白基因）、终止子等部分组成．如图表示某原核细胞中核糖体蛋白（RP）合成及调控过程，图中①②表示生理过程，mRNA上的RBS是核糖体结合位点．请回答下列问题：

    （1）据题干信息推测启动子的结构上有与
     
    酶结合的位点，终止子的基本组成单位是
     
    ，该操纵元复制的方式为
     
    ，复制过程遵循
     
    原则．
    （2）过程①在该细胞中进行的主要场所是
     
    ，RP1中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码了分别为AGA、GUG、CUU，则基因1中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为
     
    ．
    （3）图示表明，当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白RP1能与mRNA分子上的RBS位点结合，从而导致mRNA
     
    ，终止核糖体蛋白的合成．
    （4）②过程所需模板上3个相邻的碱基称为
     
    ，合成RP1与RP2所需的原料为
     
    ，若RP2为1条链状结构且其基本单位为78个，则脱去的水分子数为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关艾滋病的叙述正确的是（　　）
    A、目前，对艾滋病已可彻底根治
    B、艾滋病能通过母亲传给下一代，因此是一种遗传病
    C、艾滋病病毒侵入人体后，会引起人体内的遗传物质发生根本改变而使病人死亡
    D、艾滋病是通过破坏人体的免疫细胞使患者失去免疫力，患者易感染各种疾病而死亡

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