A、双缩脲试剂-蛋白质-蓝色 |
B、健那绿-叶绿体-绿色 |
C、甲基绿试剂-DNA-绿色 |
D、苏丹Ⅲ染液-脂肪-红色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
需鉴定的物质或结构 | 用于鉴定的试剂 | 反应产生的颜色 |
线粒体 | 蓝绿色 | |
DNA | 甲基绿 | |
RNA | 吡罗红 | |
还原糖 | 斐林试剂 | |
蛋白质 | 紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞. |
B、过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 |
C、非特异性免疫包括第一、第二道防线 |
D、非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内有23条染色体,其中22条常染色体,1条性染色体,可能没有色盲基因 |
B、细胞内有46条染色体,其中44条常染色体,2条Y染色体,没有色盲基因 |
C、细胞内有46条染色体,其中44条常染色体,2条X染色体,有1个色盲基因 |
D、细胞内有46条染色体,其中44条常染色体,1条X染色体,1条Y染色体,有1个色盲基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该分子中含有152个肽键 |
B、该分子形成过程中,产生了152个水分子 |
C、该分子中至少有2个氨基酸侧链基团含硫 |
D、该分子彻底水解将产生153种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程可用方式②和③表示 |
B、下丘脑体温调节中枢调节肾上腺分泌肾上腺素到达靶细胞的过程可用方式②→①表示 |
C、抗利尿激素和性激素都能通过④的方式作用于靶细胞 |
D、信息分子在结构1中是细胞外液运输,而在结构2和3中是细胞内液运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、改变细胞膜透性,加速染色剂进入细胞 |
B、使染色体中的DNA与蛋白质分离 |
C、去掉细胞壁 |
D、水解DNA |
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