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    如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树同化的总能量为N．方框中字母代表能量，下列叙述不正确的是（　　）
    A、从麻风树注入下一营养级的能量传递效率为B/N
    B、D是指呼吸作用消耗的能量
    C、B是第二营养级用于生长发育和繁殖的能量
    D、该图解中不包含非生物的物质和能量
    考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用,生态系统的功能,生态系统的结构
    专题：
    分析：由题干中的信息可知，该图只包括两个营养级，麻风树是第一营养级，则A只能代表第二营养级的摄入量，B代表第二营养级的同化量，其中D代表用于呼吸作用消耗的能量，C是指第二营养级用于生长、发育和生殖的能量，E则是流入分解者的能量；该图解中包括了生产者、消费者和分解者，没有非生物的物质和能量．
    解答： 解：A、被消费者同化的能量是B，所以从麻风树注入下一营养级的能量传递效率为B/N，A正确；
    B、D是指呼吸作用消耗的能量，B正确；
    C、B是指消费者（第二营养级）的同化量，包括于生长发育和繁殖的能量和呼吸作用消耗的，C错误；
    D、该图解中包括了生产者、消费者和分解者，没有非生物的物质和能量，D正确．
    故选：C．
    点评：解决本题的关键是提取题干的信息“麻风树林中两个营养级的能量流动图解”，表明只有2个营养级；要明确摄入量=同化量+粪便．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、当注入抗原x，抗体产生量的变化是曲线A若第8天注射抗原Y，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线B
    B、根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射抗体
    C、B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的特异性受体识别抗原
    D、机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的核苷酸序列不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述中，不正确的是（　　）
    A、酶是活细胞产生的催化剂
    B、酶的数量因参与化学反应而减少
    C、多数酶是蛋白质，少数是RNA
    D、酶的催化剂需要适宜的温度和PH

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为Aa与基因型为Bb的植物体细胞杂交，不可能获得下列哪种基因型的植株（　　）
    A、AAaaB、AaBb
    C、AabbD、BBbb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统能量流动示意图，依图判断不正确的是（　　）
    A、该系统的总能量是草固定的全部太阳能
    B、X中包括生物通过呼吸作用散失的能量
    C、能量由肉食动物①传递到肉食性动物②的形式是化学能
    D、能量沿草向肉食性动物②流动中逐渐增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关泡菜制作过程的叙述，不正确的是（　　）
    A、按照清水与盐的质量比为4：1的比例配制盐水
    B、按照清水与盐的质量比为5：1的比例配制盐水
    C、盐水入坛前要煮沸、冷却，以防止污染
    D、在坛盖边沿的水槽中注满水，以保证坛内的无氧环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    作物育种的方法有多种．请针对下面两种方法回答问题：

    （1）方法1称为
     
    ；方法2称为
     
    ．
    （2）方法1的“新性状植株”不能都作为良种保留，根本原因是
     
    ．
    （3）方法2产生“愈伤组织”的过程，称为细胞的
     
    ，他形成“胚状体”的过程可称为
     
    ．此方法的基本技术手段可称为
     
    ．上述过程证实了已分化的植物体细胞仍具有
     
    性．
    （4）两种方法都能获得新品种，共同原因是利用了生物能够产生
     
    变异的特性，但二者的本质区别是：方法1利用了
     
    的变异；方法2利用了
     
    的变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”．草原是绿色生态环境的重要组成部分．某草原生态系统的食物网如图1所示．
    （1）图1中食物网较简单，除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有
     
    才能保证其物质循环的正常进行．
    （2）如果图1中草能提供10000kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能够得到最高能量值是
     
    kJ．若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会
     
    ．
    （3）若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量减少400只，则兔种群的K值变为
     
    只．
    （4）图2中A图表示某生态系统的能量金字塔图，P为生产者，R1为初级消费者，R2为次级消费者．B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图2B中a、a1、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．据图作答．图2B中R1的b1和d1表示
     
    ．第二营养级到第三营养级的能量传递的效率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化曲线．下列判断正确的是（　　）
    ①K值是环境条件所允许达到的种群数量的最大值　
    ②在K值时，a种群的增长速率最大　
    ③如果不考虑迁入、迁出等其他因素，在K值时a种群的出生率等于死亡率　
    ④a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群　
    ⑤a种群与b种群为竞争关系，在最初的一段时间内，竞争程度由弱到强．
    A、①②④B、①②⑤
    C、①③⑤D、③④

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