【题目】下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是( )
A.葡萄糖
B.呼吸酶
C.血浆蛋白
D.钙离子
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是叶绿体结构模式图,图乙表示光合作用的部分过程,图丙表示在密闭恒温(温度为25 ℃)小室内测定的a、b两种不同植物光合作用速率和光照强度的关系。请据图回答下列问题:
(1)叶绿体中的色素分布在图甲的________(填序号)中,色素主要吸收______________,绿光因为吸收最少而被反射出去。图乙过程发生在图甲的____________(填序号)中。光合作用过程中,水的利用和产生分别发生在图甲的________(填序号)中。
(2)图乙中A的作用是_____________,①表示的过程是_____________________。
(3)若a植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25 ℃和30 ℃,若将温度提高到30 ℃(其他条件不变),则图中P、M点的位置理论上的变化分别是________、________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是
A.ATP是RNA的基本组成单位之一
B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ATP生成增加
C.光下叶肉细胞中只有线粒体和叶绿体伴有ATP合成
D.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中不伴有ATP的合成
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图中的A图表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响;B图表示氧分压对大麦根吸收钾离子和铵根离子的影响。请据图分析回答:
(1)A图表明,温度超过35 ℃时,随着温度的增高,根吸收两种离子的量都________,其主要原因是_________________________,从而导致呼吸作用下降,为主动运输提供的能量减少,从而使离子的吸收量下降。
(2)B图表明,当氧分压增高时,根吸收离子的量________,同时,细胞中的糖浓度________,此时糖的主要作用是作为____________________,为离子的主动运输提供能量。
(3)植物吸收钾离子和铵根离子与温度、氧分压有关,从本质上看,是矿质元素离子的吸收与植物的________密切相关。
(4)即便是温度和氧分压等条件相同时,根细胞对钾离子和铵根离子的吸收量还是不同,这种吸收量上的差异与细胞膜上____________________有关。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于物质进出细胞的叙述,正确的是( )
A.葡萄糖只有通过主动运输才能进入细胞
B.协助扩散和主动运输都需要同一种载体
C.被动运输和主动运输是物质跨膜运输的两种方式
D.大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质,注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡,该毒素经脱毒处理后可成为类毒素,下图是关于这种类毒素的一组免疫学实验。下列叙述正确的是( )
A. 甲组小鼠存活是因为其产生细胞免疫
B. 免疫血清能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体
C. 1~3周后,乙组小鼠体内有相应的记忆细胞
D. 乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体
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【题目】完成下面的实验:
(1)为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示:
Ⅰ.在观察时间内,图中可溶性糖含量的变化是 , 萌发前营养物质主要储存在大豆种子的中,此结构最初由发育而来.
Ⅱ.上图表明:糖类和蛋白质之间的关系是 . 糖类在过程中产生一些中间产物,可以通过作用生成相对应的 .
Ⅲ.如果在同样条件下继续培养,预测如图曲线的最终变化趋势是 , 其原因是 .
(2)在上述定量测定之前,进行了蛋白质含量变化的预测实验,请填充实验原理;判断实验步骤中划线部分是否正确,并更正错误之处;写出实验结果. Ⅰ.实验原理:蛋白质 . 其颜色深浅与蛋白质含量成正比.
Ⅱ.实验步骤:
①将三份等量大豆种子分别萌发l、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液;
②取3支试管,编号l、2、3,分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液;
③在上述试管中各加入等量的 ,振荡均匀后, 颜色变化.
a:
b:
Ⅲ.实验结果:
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