A. | 人体细胞产生的CO2一定是有氧呼吸的结果 | |
B. | 细胞中一个染色体组中一定不存在等位基因 | |
C. | 细胞分裂的过程中染色体数目和DNA含量一定不能同时加倍 | |
D. | 基因型改变一定引起表现型发生变化 |
分析 1、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性.
2、有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量(大量).人剧烈运动时,肌细胞无氧呼吸的总反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量(少量).
3、DNA分子数目的加倍在间期,数目的恢复在末期;染色体数目的加倍在后期,数目的恢复在末期;染色单体的产生在间期,出现在前期,消失在后期.
解答 解:A、人体细胞无氧呼吸产生的是乳酸,故产生的CO2一定是有氧呼吸的结果,A正确;
B、细胞中一个染色体组中一定不存在等位基因,B正确;
C、染色体数目在减数第二次后期或有丝分裂后期加倍,DNA含量在减数第一次分裂间期或有丝分裂间期加倍,故细胞分裂的过程中染色体数目和DNA含量一定不能同时加倍,C正确;
D、基因型改变不一定引起表现型发生变化,如AA变成Aa,表现型不变,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞呼吸、染色体组、细胞分裂和基因突变的特征,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安庆第一中学高一下期中考试理生物试卷(解析版) 题型:综合题
将纯合灰毛雌家兔与纯合白毛雄家兔杂交,F1都是灰毛。若用F1中所有雌家兔与亲代白毛雄家兔交配(回交),子代中白毛:灰毛为3:1。请回答:
(1)根据杂交实验结果分析,家兔毛色性状受常染色体上_______对等位基因控制。
(2)亲本中白毛兔的基因型为 (若一对等位基因用A/a表示;若两对等位基因用A/a、B/b表示,以此类推)。
(3)若让回交子代中的灰毛个体间随机交配一代,后代的表现型及比例为 ,其中白毛个体中纯合子占 。
(4)若亲本中一只白毛家兔的染色体上整合了两个荧光蛋白基因,分别是G和R。单独带有G、R基因的精子能分别呈现绿色、红色荧光,同时带有G、R基因的精子能呈现绿色和红色荧光叠加。请根据该家兔产生精子的性状及比例,判断并从下图中选出G、R基因在染色体上的位置关系(不考虑突变)。
①若精子呈现绿色荧光25%、红色荧光25%、绿色和红色荧光叠加25%、无荧光25%,则可推断G、R基因最可能是图 所示的位置;
②若精子呈现绿色荧光4%、红色荧光4%、绿色和红色荧光叠加46%、无荧光46%,则可推断G、R基因最可能是图 所示的位置。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素直接参与细胞内的生命活动 | B. | 激素是一类信息分子 | ||
C. | 被发现的第一种激素是生长激素 | D. | 激素在医疗和生产上的应用不多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液中激素①、②、③的含量会增加 | |
B. | 激素①、②对垂体的作用效应都为促进 | |
C. | 激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞 | |
D. | ②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
实验处理 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c |
平均生根数 | 15 | 29 | 38 | 7 |
A. | 设置1组实验的目的是作为空白对照 | |
B. | 根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小 | |
C. | 实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间 | |
D. | 该生长素类似物对根的生理作用具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每天定时取样,用血球计数板对酵母菌计数 | |
B. | 将培养液滴在计数室上后,再盖上盖玻片 | |
C. | 培养后期的样液一般需要稀释后再取样计数 | |
D. | 对压在方格线上的酵母菌,应计数相邻两边及其顶角 |
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