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    9．回答与“植物的组织培养”有关的问题：
    （1）植物组织培养常用的MS培养基是固体（液体/半固体/固体）培养基，菊花茎段的组织培养不必（必须/不必）添加植物激素．
    （2）无菌技术是影响植物组织培养能否成功的重要因素．用体积分数为70%的酒精和质量分数为0.1%的氯化汞对外植体消毒，接种时每次使用器械后都需要灼烧 灭菌；接种3-4d后，观察外植体的生长情况，若发现外植体被污染，分析其原因可能是外植体消毒不彻底、培养基灭菌不彻底．（答出两点即可）
    （3）再分化过程中，若愈伤组织在诱导生根的培养基中来形成根，但分化出了芽，其可能的原因是培养基中生长素类物质和细胞分裂素类物质用量的比值偏低．
    （4）为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织．

    分析 1、植物组织培养的过程：离体的植物组织、器官或细胞（外植体）$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→植株（新植体）．
    2、植物组织培养的条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，被称为“激素杠杆”．

    解答 解：（1）植物组织培养常用的MS培养基属于固体培养基．菊花组织培养过程中，自身内源激素即可调节其生长，无需添加植物激素，但每日必须12h的日光灯照射．
    （2）植物组织培养中，用体积分数为70%的酒精和质量分数为0．l%的氯化汞对外植体消毒，用无菌水清洗，接种时每次使用器械后都需要灼烧灭菌；接种3-4d后，观察外植体的生长情况，若发现外植体被污染，其原因可能是外植体消毒不彻底，培养基灭菌不彻底．
    （3）生长素与细胞分裂素的比值低，有利于芽的分化；生长素与细胞分裂素的比值高，有利于根的分化．愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是培养基中生长素类物质和细胞分裂素类物质用量的比值偏低．
    （4）植物的芽尖、茎尖生组织分裂快，很少被病毒感染甚至无病毒，故常用作培育无病毒植株的材料．
    故答案为：
    （1）固体      不必
    （2）消毒     灼烧      外植体消毒不彻底、培养基灭菌不彻底
    （3）培养基中生长素类物质和细胞分裂素类物质用量的比值偏低
    （4）花芽、叶芽

    点评 本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的过程、原理及条件，掌握植物组织培养技术的相关应用，能结合所学的知识准确分析，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    2．如图所示是一个食物网，请分析回答：
    （1）该食物网有5条食物链，猫头鹰占三个营养级
    （2）该生态系统的能量最终来源是绿色植物所固定的全部太阳能．
    （3）该食物网再加上分解者和非生物的物质和能量就可以构成一个完整的生态系统．

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    3．中国科学家屠呦呦获得2015诺贝尔生理学或医学奖的获奖理由是“有关疟疾新疗法的发现”--可以显著降低疟疾患者死亡率的青蒿素．青蒿素是治疗疟疾的重要药物．利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数为18），通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株．请回答以下相关问题：
    （1）假设野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有9种基因型；若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为AaBb×aaBb、AaBb×Aabb，该F1代中紫红秆、分裂叶植株所占比例为$\frac{1}{8}$．
    （2）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株，推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是低温抑制纺锤体形成，四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为27．

    （3）从青蒿中分离了cyp基因（题31图为基因结构示意图），其编码的cyp酶参与青蒿素合成．①若该基因一条单链中（G+T）/（A+C）=2/3，则其互补链中（G+T）/（A+C）=$\frac{3}{2}$．②若该基因经改造能在大肠杆菌中表达CYP酶，则改造后的cyp基因编码区无K和M （填字母）．③若cyp基因的一个碱基对被替换，使cyp酶的第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸，则该基因突变发生的区段是L （填字母）．

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    17．采用基因工程的方法培养抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是（　　）
    ①将毒素蛋白注射到棉受精卵中
    ②将编码毒素蛋白的DNA系列注射到棉受精卵中
    ③将编码毒素蛋白的DNA系列与质粒重组，注射到棉花子房，并进入受精卵．
    ④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入土壤农杆菌细胞中，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养．
    A．①②B．②③C．③④D．④①

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    4．在减数分裂过程中，第一次分裂中不出现的是（　　）
    A．着丝点一分为二B．同源染色体分离
    C．非同源染色体的自由组合D．四分体平分为二

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    14．人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体．已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疾苗生产和抗体制备的流程之一如图：

    请回答：
    （1）过程①代表的是逆转录．
    （2）过程②构建A基因表过载体时，必须使用限制性核酸内切酶（限制酶、限制性内切酶）和DNA连接酶两种工具酶．
    （3）过程③采用的实验技术是细胞融合，获得的X是杂交瘤细胞．
    （4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的A蛋白所制备的疫苗．对该传染病疑似患者确诊时，可以疑问患者体内分离病毒，与已知病毒进行核酸（基因）序列比较；或用图中的抗A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测．

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    1．下列有关颜色反应的叙述，错误的是（　　）
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    18．图为人体神经-肌肉接点的结构示意图，下列有关该结构的说法中，正确的是（　　）
    ①a为神经元树突 
    ②e为组织液 
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    ④f处的载体能将c释放的物质运进肌肉细胞，引起肌肉收缩．
    A．①④B．②③C．②④D．③④

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