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    18．同一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同．甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母对应的浓度表示甲图相应各点的生长素浓度）：
    （1）若乙图b点所示浓度表示甲图①处生长素浓度，则f点表示②处生长素浓度．②处生长受抑制的现象称为顶端优势．
    （2）将该植物长期置于右侧光照下，若乙图g点浓度表示③侧生长素浓度；则c点表示④侧生长素浓度．此时，植物茎将向右（向光）弯曲生长．
    （3）将该植物左侧放倒水平放置一段时间，如果用图中a点浓度表示⑧侧生长素浓度，则可表示⑦侧浓度的是乙图中e点浓度，因此根将向地生长，该现象体现了生长素作用的两重性．

    分析 生长素作用具有两重性，较低浓度促进生长，高浓度抑制生长，植物根的向地生长和顶端优势是生长素作用两重性的重要体现；植物的不同器官对生长素的敏感性不同，植物的根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低．
    植物向光生长的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀，背光侧生长素分布多，长得快，向光侧分布少，长得慢．

    解答 解：（1）①是顶芽，顶芽出的生长素浓度对顶芽生长起促进作用，即可能对应乙图中b或d生长素浓度；②是侧芽，由于顶芽产生的生长素向下运输在侧芽部位积累，侧芽部位生长素过高，抑制侧芽发育，即顶端优势现象．
    （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，③处生长素浓度高于④处，且③处促进作用大于④，因此若③处的浓度为K，则c可表示④侧生长素浓度，且植物茎将向光弯曲生长．
    （3）当植物水平放置时，由于受到重力作用，近地侧生长素浓度高于远地侧生长素浓度，近地侧生长素浓度抑制根的生长，远地侧生长素浓度促进根生长，所以⑤侧可用F点表示，⑦侧生长素浓度用e表示，此时该侧的生长是被抑制．
    故答案为：
    （1）f    顶端优势
    （2）c      向右（向光）弯曲
    （3）e   两重性

    点评 本题考查了生长素生理作用的两重性，意在考查考生的识图能力和分析能力，要求考生能够识记植物不同器官对生长素的敏感性不同；能够分析植物向光性的原因；能够运用植物生长素的作用、生长素作用两重性的特点和植物的不同器官对生长素的敏感性不同解释生物现象进行相关解答．

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    11．下列是组成蛋白质分子结构的不同层次，从简单到复杂的排列依次是（　　）
    ①氨基酸；
    ②C、H、O、N等元素；
    ③肽链盘曲、折叠；
    ④一条或多条肽链；
    ⑤蛋白质．
    A．①→②→③→④→⑤B．②→①→④→③→⑤C．②→①→⑤→③→④D．②→④→③→①→⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．基因治疗是指（　　）
    A．对有缺陷的细胞进行修复使其恢复正常，达到治疗疾病目的
    B．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
    C．运用基因工程技术把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
    D．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于细胞膜功能叙述正确的是（　　）
    A．细胞间信息交流全靠细胞间的直接接触
    B．细胞间信息交流必需依靠细胞膜表面的受体
    C．细胞膜的特定功能主要由膜蛋白决定
    D．细胞膜可以提高细胞内化学反应的速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．细胞中某种化合物片段如图：

    （1）这种化合物叫多肽，构成它的基本单位是氨基酸．若它被水解，则不可能产生的是下列哪种物质？D．

    （2）若用组成该化合物的基本单位每种各一个，重新合成一条链状化合物，最多可形成6种．
    （3）通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生反应，溶液颜色呈紫色，这是由于化合物中含有-CO-NH-（写结构式）的缘故．

    （4）现有201个氨基酸（假设它们的平均相对分子质量为100），在细胞的核糖体（细胞器）中，通过脱水缩合的方式形成一条多肽链．则其相对分子质量比原来减少了3600，此化合物含氨基的数量最少是1个，含肽键200个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．图中①～④表示某细胞的部分细胞器．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．该图是高倍光学显微镜下看到的结构
    B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞
    C．结构②与动物细胞的有丝分裂有关
    D．结构①和④都是膜结构围成的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于植物色素的叙述，错误的是（　　）
    A．正常叶片中的叶绿素含量高于类胡萝卜素
    B．类胡萝卜素低温下稳定性高于叶绿素
    C．秋天气温下降，可能利于红色花青素的形成
    D．叶绿体色素的合成必须在光下进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．实验调查得到某树林生态系统各营养级和能量流动关系如下表所示（其中D为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物储存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量，单位为J/cm2•a）．以下说法正确的是（　　）
    PgPnR
    A62.825.637.2
    B12.55.76.8
    C464.6186.3278.3
    D41.616.525.1
    A．在该生态系统中分解者可有可无
    B．该树林的营养结构可表示为C→A→B→D
    C．第二营养级到第三营养级的能量传递效率是19.9%
    D．流经该生态系统的总能量是植物所固定的太阳能，即四个Pg之和

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    5．下列现象的发现，与遗传的染色体学说的建立最不相关的是（　　）
    A．染色体由DNA和蛋白质组成
    B．减数分裂时同源染色体分离
    C．减数分裂时非同源染色体自由组合
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