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7.有关基因和基因型的叙述,错误的是(  )
A.肺炎双球菌的基因呈线性排列在位于似核的染色体上
B.高茎基因与矮茎基因的本质区别是碱基对的排列顺序不同
C.种群的基因型频率发生改变,其基因频率可能不会发生改变
D.突变既能改变基因的结构,又能改变基因的数量或排列顺序

分析 原核细胞没有染色体,真核细胞有染色体,染色体的主要成分是DNA和蛋白质.等位基因的本质区别是碱基对的排列顺序不同.杂合子Aa连续自交后代基因型频率改变,但基因频率不变.突变包括基因突变和染色体变异,基因突变可以改变基因的结构,染色体变异可以改变基因的数量或排列顺序.据此解答.

解答 解:A、肺炎双球菌是原核生物,没有染色体,其基因分布在拟核中的DNA分子上,A错误;
B、豌豆的高茎基因与矮茎基因为等位基因,二者的本质区别是碱基对的排列顺序不同,B正确;
C、种群的基因型频率发生改变,其基因频率可能不会发生改变,如杂合子Aa连续自交,C正确;
B、突变包括基因突变和染色体变异,基因突变可以改变基因的结构,染色体变异可以改变基因的数量或排列顺序,D正确.
故选:A.

点评 本题考查基因和基因型的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动.图甲为该反射弧的模式图,图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程.请回答:

(1)图甲中1~5的名称依次为:1.效应器2.传出神经3.神经中枢4.传人神经5.感受器,兴奋在该反射弧中的传导是单向(单向、双向)的,这主要取决于C(填字母)的特点.
(2)图甲中A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙.下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是A
①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩  ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩 ③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩  ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩
A.①③B.②③C.①④D.②④
(3)图乙中,神经递质由A细胞合成经过高尔基体(细胞器)包装加工,形成突触小泡,后者再与突触前膜融合,从而神经递质进入突触间隙,突触间隙中的液体应为组织液.
(4)图乙中,突触后膜上“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞的反应.膜上“受体”的化学本质最可能是蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关如图所示两种生物的叙述正确的是(  )
A.甲、乙可完成相同的能量转换B.甲、乙中的DNA均与蛋白质结合
C.甲、乙含有核酸的细胞器种类相同D.甲、乙含有的色素种类相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某雄性动物的基因型为AaBb,如图是其细胞增殖过程中的图象,相关叙述正确的是(  )
A.甲细胞中含6条染色单体
B.乙细胞为甲细胞的子细胞
C.甲、乙细胞不能来自同一精原细胞
D.减Ⅰ过程移向细胞一级的基因可能是A、a、b、b

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为某生理过程示意图,其中AUG为起始密码,相关叙述正确的是(  )
A.该过程需要mRNA、tRNA,rRNA参与
B.物质1上的三个相邻碱基叫做反密码子
C.多个结构1共同完成一条物质2的合成
D.结构1读取到AUG时,物质2合成终止

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.人体过敏反应中,通过释放组织胺,使毛细血管舒张和通透性增强从而促进血浆从毛细血管中滤出,出现荨麻疹.此生理过程属于(  )
A.神经-体液调节B.神经调节C.体液调节D.激素调节

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.生长素在植物体各器官都有分布,具有重要作用.请回答下列相关问题:
(1)图1表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应.图中曲线的来历:材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析.如果选择小麦,需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡,其目的是去除自身生长素对实验结果的干扰.图中的三条曲线呈现出生长素调节作用的共同点是两重性;A、B、C三点的生长素对不同器官的作用效果说明不同器官对生长素浓度的敏感性不同.
(2)如图2表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系.图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用,这种作用很可能是通过降低该过程中酶的活性实现的.
(3)生长素的化学本质是吲哚乙酸.青少年食用豆芽,豆芽中所含的生长素,会不会影响身体的生长发育?不影响.多地媒体披露,市场上销售的一些嫩黄瓜在种植时被涂抹了避孕药(其主要成分是类雌性激素),结合所学知识判断此类报道是否科学?不科学.原因是雌性激素为动物激素,不能对植物细胞起作用.
(4)农业上棉花“打顶”有利于增产,依据的原理是去除顶端优势.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞.请据图分析回答下列问题:
(1)图甲是洋葱表皮细胞,图乙是人口腔上皮细胞.判断的理由是洋葱细胞具有[4]细胞壁和[5]液泡,人口腔上皮细胞则没有.
(2)这两种细胞的形态和功能上所存在的差异体现了细胞的多样性,但在结构上由于都具有[1]细胞质、[2]细胞核和[3]细胞膜,从而使得这两者之间具有统一性.
(3)由于这两种细胞都具有[2]细胞核,因而属于真核细胞,由这类细胞构成的生物称为真核生物,由原核细胞构成的生物叫做原核生物.
(4)将下列生物的细胞或结构进行归类
①大肠杆菌  ②发菜  ③蓝藻  ④酵母菌  ⑤霉菌
⑥HIV  ⑦水绵  ⑧SARS的病原体  ⑨肺炎双球菌  ⑩胰岛素
A.真核细胞:④⑤⑦;
B.原核细胞:①②③⑨;非细胞结构:⑥⑧⑩.

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植物细胞可以通过渗透作用吸水或失水,将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中,如下图所示。已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄,易伸展,判断30min后可能出现的形状是

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