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下列关于实验室制作果酒、果醋、腐乳的叙述.错误的是(  )
A、果酒制作过程中,不能对葡萄进行消毒处理,以保存野生菌种
B、果醋发酵温度较高,且发酵过程要特别注意氧气供应
C、腐乳制作过程中,添加料酒、香辛料和盐等,均可以抑制杂菌生长
D、果酒、果醋、腐乳制作的主要菌种都是有氧呼吸型真核生物
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件
专题:
分析:1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量;             
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型.腐乳制作的原理:蛋白质
蛋白酶
小分子肽和氨基酸;脂肪
脂肪酶
甘油和脂肪酸.
解答: 解:A、在果酒制作过程中,不能对葡萄进行消毒处理,以保存野生菌种,A正确;
B、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,而醋酸菌是嗜氧菌,也是嗜温菌,因此果醋发酵温度较高,且发酵过程要特别注意氧气供应,B正确;
C、腐乳制作过程中,添加的料酒、香辛料和盐等均具有调节腐乳风味的作用,也都可以抑制杂菌生长,C正确;
D、参与果酒制作的酵母菌是兼性厌氧型真核生物,参与果醋制作的醋酸菌是需氧型原核生物,参与腐乳制作的毛霉是需氧型真核生物,D错误.
故选:D.
点评:本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及条件,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是(  )
A、减缓神经冲动的传递
B、使突触后神经元持续性抑制
C、加速神经冲动的传递
D、使突触后神经元持续性兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

江苏里下河农科所通过江苏白小麦与日本关东l07、美国IKE等种间杂交后获得糯性基因,再用其后代与扬麦158进行多次回交,将糯性品质固定在扬麦l58品种上.
Ⅰ.上述材料中,江苏里下河农科所培育糯小麦的过程中运用的遗传学原理是
 

Ⅱ.如图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法.

(1)①-⑦过程中能产生新基因的有
 

(2)③过程自交的目的是
 
,④过程采用的生物学技术称为
 

(3)⑤和⑦过程常用试剂是秋水仙素,其作用机理是
 

(4)如果想提高突变率,你认为最好用哪种方法?
 
;在短时间内获得糯小麦的育种方法是
 

(5)经⑦过程可得到新物种,新物种形成的标志是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于神经递质的叙述,错误的是(  )
A、突触前神经元具有合成递质的能力
B、突触小体中的突触小泡内含有神经递质
C、兴奋传导到突触小体时,突触小泡与突触前膜融合释放神经递质
D、所有递质与突触后膜上受体结合均引起后一神经元起兴奋作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体与外界环境之间进行物质交换和能量转变的示意图,①②③④⑤表示生理过程,分析回答:

(1)过程①所示生理活动包括
 
阶段和暗反应阶段.暗反应阶段的物质变化可概括为
 
和C3还原,能量变化为
 
变为
 

(2)过程②需要的酶存在于
 
 
(填结构).
(3)图示生理活动中能发生在水稻根尖细胞中的有
 
(填标号),能发生在人体细胞中的有
 
(填标号).
(4)现通过实验测得酵母菌进行细胞呼吸时吸收氧气和释放二氧化碳的体积比为3:4,则此时酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的比值是
 

(5)过程②、③、④所示生理活动中,产生能量的去向是
 
 

(6)能进行图中⑤所示生理活动的生物是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度,下列叙述中正确的是(  )
A、应选择带有尽量多嫩叶和幼芽的一年生枝条
B、探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少
C、对这种植物的不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度
D、各个组中的枝条数要相同,均为1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因工程的叙述,正确的是(  )
A、RNA聚合酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶都具有特异性识别作用
B、食用含抗生素抗性基因的转基因食品,可能会使人类产生对抗生素的抗药性
C、基因治疗手段无法对显性遗传病进行治疗
D、基因工程的载体不仅有质粒一种

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科目:高中生物 来源: 题型:

将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌,以维持蛙的基本生命活动.暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计?和?.将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计?和?有电位波动,出现屈反射.图1为该反射弧结构示意图.图2为图1甲处的放大及信号传导示意图,请据图回答:

(1)发生反射时,兴奋沿传出神经传到甲处中的突触前膜,导致
 
与前膜融合,释放神经递质(乙酰胆碱);乙酰胆碱与乙酰胆碱受体结合后,肌膜发生
 
,引起肌肉收缩.如果乙酰胆碱受体受到损伤将导致
 
信号转换过程受阻,使肌肉出现肌无力现象.
(2)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计?有波动,电位计?未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有:①
 
;②
 

(3)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递的方法是刺激
 
之间的传出神经,观察到电位计
 
有电位波动和左右后肢屈腿,而电位计
 
未出现电位波动.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述正确的是(  )
A、提取叶绿体中的色素,所用酒精纯度越高则提取效果越好
B、检测蛋白质时,先加入CuSO4溶液,摇匀后再滴加NaOH溶液
C、用健那绿染色菠菜叶肉细胞,高倍镜下可以观察线粒体
D、小鼠的卵巢被用于观察动物细胞减数分裂各个时期的特点

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同步练习册答案