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某种白鼠的体重由位于非同源染色体上(均为常染色体)的两对等位基因A-a和B-b决定。显性基因A、B均可使白鼠体重增加,影响效果相同,并且白鼠体重与这两个基因的数量呈正相关(AABB最重,aabb最轻)。请回答下列问题:

(1)这两对基因的遗传遵循 定律,基因A和B的本质区别主要在于 的不同。

(2)基因型为AaBb的雌雄白鼠自由交配。

①子代白鼠的体重有 种类型,其中体重与亲本相同的个体所占比例为 (用分数表示)。②子代白鼠种群的A基因频率为

③亲本中的雄性白鼠体内,正常情况下,含有2条X染色体而不含有Y染色体的细胞名称是 ,此时该细胞含有 个B基因。

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科目:高中生物 来源:2016年新疆维吾尔自治区普通高考第一次适应性检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素获得了诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是从黄花蒿中提取的,但是天然植株中青蒿素的含量普遍低,欲用植物组织培养技术快速繁殖黄花蒿,培育出青蒿素含量高且稳定的新品种。

(1)组织培养过程中,常用的培养基是________________,其中的主要碳源是_________________。配制好的培养基中常常要添加_______________________,配制好后需要__________________灭菌。

(2)外植体在消毒过程中,不慎被细菌感染,若用平板划线法分离纯化细菌,在5个区域内划线需要将接种环灼烧灭菌______________次。

(3)从黄花蒿中提取青蒿素可以用萃取法,因为它易溶于_________________,而且_________(填“易”或“不易”)挥发;萃取步骤中____________过程的装置和水中蒸馏的装置基本相同。

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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

目前普遍认为DNA分子的空间结构是

A.单螺旋结构 B.双螺旋结构

C.三螺旋结构 D.直线型结构

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科目:高中生物 来源:2016年广东省湛江市普通高考测试(一)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

近年,蓝莓成为集营养与保健于一身的新兴水果品种,果实可鲜食,也可加工成果醋、果酒等饮品。

(1)酿造蓝莓果酒所需的主要微生物是 ,水果中的糖类主要为该微生物提供

(2)家庭式酿造果酒大多数采用自然发酵方法,一般不对果实进行严格的消毒处理,原因是

(3)鉴定发酵成品是否含有酒精可用 来检验,如含有则会呈现 色。

(4)若用果酒制备果醋,需往果酒中通入

(5)利用植物组织培养技术大量繁殖蓝莓,依据的原理是 ,将愈伤组织诱导成丛芽,需调整 激素和 激素的比例及使用顺序。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.结合以下图表分析,有关说法正确的是(  )
抗菌药物抗菌机理
青霉素抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶(可促进DNA螺旋化)的活性
红霉素能与核糖体结合阻止了其与RNA结合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A.①~⑤可发生在人体健康细胞中
B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制
C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中
D.环丙沙星、利福平和红霉素分别能抑制细菌的①、②和③过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是从酵母菌细胞内获取某植物需要的某种酶基因的流程,请回答下列问题:

(1)图中cDNA文库含有酵母菌的部分基因,与基因组文库中的基因相比无启动子、内含子.
(2)①过程提取的DNA需要用限制酶,该酶能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开.
(3)为在短时间内大量获得目的基因,可用PCR方法扩增,该反应体系的主要成分应包含:扩增缓冲液(含Mg2+)、水、4种脱氧核苷酸、模板DNA、引物和耐热性DNA聚合酶.
(4)蛋白质工程也被称为第二代基因工程,其基本途径是从预期蛋白质的功能出发,通过设计蛋白质结构和推测相应的氨基酸序列,进而确定相对应的脱氧核苷酸序列,据此获得基因,再经表达、纯化获得蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.若将果蝇的一个精原细胞核中的DNA分子用15N进行标记,并供给14N的原料.该细胞进行减数分裂产生的4个精子中,含有15N标记的DNA的精子所占比例为(  )
A.0B.25%C.50%D.100%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某二倍体动物的一个细胞内含有10条染色体、染色体上有10个DNA分子,且细胞膜从细胞的中部向内凹陷,则该细胞正在(  )
A.形成精子或极体B.形成体细胞
C.发生等位基因的分离D.形成精子或卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如表所示,a、b、c、d最有可能是(  )
细胞结构细胞壁细胞大小核膜
a较大
b较大
c
d---
A.病毒、植物、动物、细菌B.植物、动物、细菌、病毒
C.细菌、动物、植物、病毒D.动物、植物、细菌、病毒

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