将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果(如下表)。下列对该表数据分析正确的是( )
温度/℃ | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收 CO2/(mg·h-1) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放 CO2/(mg·h-1) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A.昼夜不停地光照,在5 ℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30 ℃
C.每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,温度均保持在20 ℃的条件下,该植物积累的有机物最多
D.每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,温度在30 ℃时,该植物积累的有机物是温度在10 ℃时的2倍
科目:高中生物 来源:2016届江西南昌第二中学高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作步骤( )
①染色 ②水解 ③冲洗涂片 ④取口腔上皮细胞制片 ⑤观察
A.④①②③⑤ B.④②①③⑤ C.④②③①⑤ D.④⑤①③②
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科目:高中生物 来源:2016届江西南昌十九中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是( )
A.主动运输、主动运输 B.胞吞、主动运输
C.主动运输、胞吞 D.被动运输、主动运输
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科目:高中生物 来源:2016届江西南昌三中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)回答下列问题:
某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):
实验一 将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示。
实验二 给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示。
(1)据图1,在低浓度二氧化碳时,固定CO2能力较强的植物是 。0~25min期间,影响B植物光合作用强度的主要因素是 。25~40min期间,B植物光合作用强度 (大于/等于/小于)呼吸作用的强度。
(2)据图1和图2可判断,实验一从开始经过10min,A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物____________(多/少)。
(3)实验二中,若给予的光照强度为x klx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将 ,B植物的干重将 (增加/减少/不变)。
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科目:高中生物 来源:2016届江西南昌三中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2的供应,下列关于短时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中,正确的是( )
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科目:高中生物 来源:2016届江西南昌三中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( )
| a | b | c | d |
CO2释放量 | 10 | 8 | 6 | 7 |
O2吸收量 | 0 | 3 | 4 | 7 |
A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C.c条件下,无氧呼吸最弱
D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体
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科目:高中生物 来源:2016届江西南昌三中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况,正确的是( )
A.该酶的最适温度是37℃
B.随着pH的升高,酶的活性先降低后增大
C.随着温度的升高,酶的最适pH不变
D.随着温度的升高,酶的活性逐渐降低
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科目:高中生物 来源:2016届江西余江一中高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。2003年,我们亲历了与它斗争的过程。下列有关SARS病毒的叙述中,错误的是( )
A.SARS病毒只有依赖细胞才能生活
B.SARS病毒能在空气中代谢、增殖,并不依赖于细胞生活
C.SARS病毒主要通过侵入并破坏肺部细胞使人致病
D.SARS病毒只有在活细胞内才能增殖
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