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人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化.
(1)人体在禁食和安静条件下,三种物质含量变化如图.据如图描述血糖和血游离脂肪酸含量的变化,并分析血游离脂肪酸的主要来源.
血糖含量的变化
 
血游离脂肪酸含量的变化
 
血游离脂肪酸的主要来源
 

(2)根据所学血糖来源和去路的知识,写出图中血糖在AB段水平时,血糖的主要来源和去路
 

(3)对血糖含量变化起调节作用的激素有
 
 
 
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,糖类的种类和作用的综合
专题:
分析:1、由图可知,随禁食时间增加,肝糖原相对含量不断下降后保持在较低水平,血糖初期基本保持不变,后期血糖含量下降,血游离脂肪逐渐增加.
2、血糖的来源有食物中的糖类消化、吸收,肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化.  血糖的去路有氧化分解、合成肝糖原、肌糖原,转化成脂肪、某些氨基酸等.
解答: 解:(1)由图可知,禁食初期,血糖含量基本保持不变.随着禁食时间延长,血糖含量下降 之后,保持在较低水平.血游离脂肪酸含量随着禁食时间延长逐渐增加.血游离脂肪酸增加的原因是脂肪分解成甘油和脂肪酸进入血液,导致血游离脂肪酸含量增加.
(2)图中处于饥饿状态,所以血糖的来源有肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化.  血糖的去路有氧化分解.
(3)调节血糖含量变化的激素有胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素.
答案:(1)禁食初期,血糖含量基本保持不变.随着禁食时间延长,血糖含量下降 之后,保持在较低水平           
随着禁食时间延长血游离脂肪酸含量逐渐增加            
脂肪分解成甘油和脂肪酸进入血液,导致血游离脂肪酸含量增加 
(2)来源:肝糖元的分解、非糖物质转化;去路:氧化分解
(3)胰岛素      胰高血糖素      肾上腺素
点评:本题考查血糖调节,考查图形分析能力,易错点是血糖的来源与去路回答时要根据题意回答.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图示植物细胞新细胞壁的形成过程,据图分析正确的是(  )
A、该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性
B、该细胞处于有丝分裂的后期
C、细胞在图中所示时期能进行蛋白质的合成
D、图中C是高尔基体,E内的物质是加工后的多肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:

2008年我国某地由于柑橘大实蝇的危害,使橘农遭受到了很大的损失,当地政府想尽一切办法帮助橘农尽量减少损失.
(1)某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫性状,欲利用组织培养技术大量繁殖,该技术应先将离体的柑橘组织或细胞培养一段时间,使其通过
 
分裂方式形成愈伤组织,此过程称之为
 
,然后继续培养,又可以重新长成根或芽等器官,这一过程称之为
 

(2)组织培养的选材非常关键,植物材料的选择直接关系到实验的成败.若用花药进行离体培养,则应选择花粉发育至
 
期的花药培养成功率最高.选择花粉时,一般要通过
 
来确定花粉是否处于合适的发育期,这时需要对花粉的细胞核进行染色,常用的染色剂是
 
.产生花粉植株一般有两种途径;一种是花粉通过
 
阶段发育为植株;另一种是花粉在
 
培养基上先形成愈伤组织,再分化成植株.这两种途径之间并没有绝对的界限,主要取决于培养基中
 

(3)影响植物组织培养的因素很多,其中最关键的激素有
 
 

(4)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,请说明下列各项需要消毒,还是需要灭菌?
①培养基,②培养皿,③接种环,④花蕾,⑤实验操作者的双手,⑥三角锥形瓶.
 
(填编号)需要灭菌,
 
(填编号)需要消毒.

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米籽粒的黄色(A)对白色(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,两对性状自由组合.请回答:
(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色.若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为
 

(2)取基因型双杂合的黄色非糯性植株的花粉进行离体培养,获得单倍体幼苗,其基因型为
 
;对获得的幼苗用
 
进行处理,得到一批可育的植株,这些植株均自交,所得籽粒性状在同一植株上表现
 
(一致、不一致).
(3)已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有基因型为Aa的植株甲,其细胞中9号染色体如图一所示.
①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的
 

②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上,还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,F1的表现型及比例为
 
,证明A基因位于异常染色体上.
③以植株甲为父本,以正常的白色籽粒植株为母本,杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株乙,其染色体及基因组成如图二所示.该植株形成的可能原因是:父本减数分裂过程中
 
未分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物激素中的生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素.当同时使用这两类激素时,两者的比例影响植物细胞的发育方向.请设计实验探究生长素和细胞分裂素用量的比例对植物组织培养的影响.
材料用具:胡萝卜、MS培养基、蒸馏水、蔗糖,一定浓度的生长素、细胞分裂素溶液,高压蒸汽灭菌锅、次氯酸钠溶液、酒精灯、无菌水、无菌箱、锥形瓶等.
【实验步骤】
(1)分装试剂:将四个装有MS培养基的锥形瓶
 
.将培养基灭菌.
(2)外植体消毒:切取大小相等的胡萝卜韧皮部4份,放入次氯酸钠溶液中消毒,用无菌水冲洗,并用无菌滤纸将胡萝卜表面的水吸干.
(3)接种.
(4)培养:将接种后的锥形瓶放在无菌箱中培养,培养期间定期消毒,温度维持在23~28℃,并且每日用日光灯照射12h.
【预期结果及分析】
(1)若1号瓶中外植体生根发芽正常,说明
 

(2)若2号瓶愈伤组织不断生长,说明
 

(3)若3号瓶中只生根不发芽,说明
 

(4)若4号瓶中只发芽不生根,说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化.请据图回答下列问题:
(1)外界氧浓度在10%以下时,该器官的呼吸作用方式是
 

(2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是
 
,进行此种呼吸方式所用的底物是
 

(3)当外界氧浓度为4~5%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的相对值为0.4.此时,厌氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于需氧呼吸的
 
倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示家谱关系图,若进行DNA序列比较,以下分析正确的是(不考虑基因突变)(  )
A、8与2的X染色体DNA序列相同
B、8与3至少四分之一常染色体DNA序列相同
C、8与5的Y染色体DNA序列相同
D、8与4的X染色体DNA序列相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响;如图二表示的是3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况.下列叙述正确的是(  )
A、从图二中可知活性温度的范围最广的酶是B
B、从图二中无法知道酶C的最适温度
C、从图一中可以知道细胞由酸性变成碱性时,淀粉酶活性逐渐升高
D、从图一中可知,pH=3时植物淀粉酶活性受抑制,其分子结构不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、细胞克隆培养法的基本要求是必须保证起点为一个细胞
B、用二氧化碳培养箱培养动物细胞的目的是促进细胞呼吸
C、动物细胞培养需用液体培养基,培养液中含有蔗糖、氨基酸、维生素、动物血清等
D、动物细胞培养其原理是动物细胞的全能性

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