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彩色小麦是河南南阳市著名育种专家周中普带领的科研小组,经过10多年的努力,采用“化学诱变”“物理诱变”和“远缘杂交”三结合的育种方法培育而成的.其蛋白质、锌、铁、钙的含量均超过普通小麦,并含有普通小麦所没有的微量元素,种皮上呈现出不同的色彩,故被称为彩色小麦.目前,彩色小麦已被列入我国太空育种计划,以创造出更优质的小麦新品种.
(1)“三结合”育种方法的原理是
 
 
,“化学诱变”和“物理诱变”可以提高
 
,创造人类需要的
 
,“远缘杂交”由于亲本间的
 
相差较大,因而
 
的可能性也大.
(2)假若杂交后子房壁的染色体数目为2N,则种皮、胚乳和胚的染色体数目依次为
 

(3)所含更多的微量元素是怎样吸收来的?
 

(4)作物空间育种技术相对于人工诱变育种的优势是
 
考点:生物变异的应用
专题:
分析:根据题意分析可知:“化学诱变”“物理诱变”都是诱发基因发生突变,而“远缘杂交”是利用基因重组进行育种.明确知识点,梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)“三结合”育种方法的原理是基因突变和基因重组,“化学诱变”和“物理诱变”等人工诱变可以提高突变率,创造人类需要的变异类型.由于不同亲本间的基因相差较大,因而通过“远缘杂交”,进行基因重组产生变异的可能性也大.
(2)种皮是由珠被发育而来、胚乳是由受精极核发育而成、胚是由受精卵发育而成,因此种皮、胚乳和胚的染色体数目依次为2N、3N、2N.
(3)微量元素在土壤中以离子形式被彩色小麦的根通过主动运输方式从土壤中吸收来的.
(4)由于在空间辐射和微重力等多种空间环境因素的综合作用下,种子内的遗传物质更容易发生突变,所以作物空间育种技术相对于人工诱变育种来讲具有较大的优势.
故答案为:
(1)基因突变       基因重组       突变率       变异类型       遗传物质基因     基因重组产生变异
(2)2N、3N、2N  
(3)根通过主动运输方式从土壤中吸收来的  
(4)在空间辐射和微重力等多种空间环境因素的综合作用下,种子内的遗传物质更容易发生突变
点评:本题考查育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于培育生物新品种的叙述,不正确的是(  )
A、培育三倍体转基因植物可以防止基因污染
B、基因工程育种的原理是基因突变
C、单倍体育种可以明显缩短育种年限
D、多倍体育种得到的新品种结实率较低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示意的是植物的一种生理活动,请据图分析回答:(数字表示生理过程,字母表示物质)
(1)该生理活动的名称是
 
.它主要在叶肉细胞内被称为
 
的细胞器中进行的.
(2)下列字母或数字代表的是:①
 
;②
 
;B
 
;C
 

(3)色素吸收的光能,在这一生理活动的
 
 阶段,部分被转到
 
中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是甲、乙两种生活状态细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)甲细胞中拥有最大膜面积的细胞器是
 
,抗体从细胞内分泌到细胞外的过程体现了细胞膜具有
 

(2)细胞有丝分裂过程中,甲细胞中与染色体复制有直接关系的细胞结构是
 
〔填序号).
(3)甲,乙细胞吸入18O2,一段时间后,出现H218O最多的场所是[
 
]
 

(4)若将乙细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会出现
 
现象.与乙细胞相比,蓝藻细胞在结构上与其最主要的区别在于
 
,但两者都能利用光能进行
 
,都属于生态系统组成成分中的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:

(1)图中生成的③所含化学能来自
 
,形成③的过程发生在
 
,并将用于
 
(填图中英文字母标号)中合成
 

(2)图中c表示的过程为
 
,图中⑤表示
 
,C过程中产生⑤的场所是
 
 和
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体神经元的亚显微结构图,请据图回答:
(1)神经元属于
 
 (增殖\暂不增殖\不增殖)状态的细胞,它生活的环境是
 
,与人体肝细胞相比,其形态上最明显的特点是
 

(2)图中①的结构特点是
 
,其基本骨架是
 
.破坏①最常用、最简便的方法是
 

(3)除细胞核外,神经元中还含DNA的结构有[]
 
.与④结构中“小泡”的形成有密切关系的细胞器是
 

(4)静息时,①内外的电位呈
 
,接受刺激时,主要由于
 
,导致①两侧出现暂时性的电位变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示绿色植物细胞中叶绿体内所发生的生理过程的图解,请据图判断A、D分别是什么物质?
(1)A是
 
D是
 

(2)光反应为暗反应提供了
 
,释放的氧气的来源是
 

(3)若把该植物从光下移到暗处,则叶片叶绿体中的C3含量将
 
(选填“升高”、“降低”或“不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

mRNA上的终止密码子不编码氨基酸.与之相对应的DNA片段位于(  )
A、编码区下游的非编码区中
B、基因编码区最末端的内含子中
C、基因编码区内
D、基因的最末端

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学生完成了下面的实验:他用碘液检验一块干面包,面包变成了深蓝色.然后他嚼碎了另一块干面包,并用本尼地溶液(一种用来检验麦芽糖的试剂)检验之,嚼碎的面包变成了红色(麦芽糖与试剂反应的颜色),因此,他做出结论,认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖.这位学生的实验设计的错误在于(  )
A、未对嚼碎的面包做淀粉检验
B、未对唾液做淀粉检验
C、未对干面包做麦芽糖的检验
D、未考虑面包的制作时间

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