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    下列关于“DNA的粗提取和鉴定”实验的叙述中，正确的是( )

    A．用鸡血作为材料，原因是鸡血红细胞有细胞核，其他动物红细胞没有细胞核

    B．用不同浓度的NaCl溶液进行DNA粗提取，原因是DNA在其中溶解度不同

    C．用酒精进行提纯，原因是DNA溶于酒精，蛋白质不溶于酒精

    D．用二苯胺试剂进行鉴定，原因是DNA溶液中加入二苯胺试剂即呈蓝色

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西临川第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列图1表示某植物各部分名称，图2表示植物某种器官或结构的生长素(IAA)浓度随时间变化曲线，其中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的IAA浓度。下列叙述正确的是（ ）

    A．图1植物体中生长素都是由①、②、③、④所示结构合成

    B．若曲线表示去掉①后②的IAA浓度变化，则A点时IAA既来自顶芽也来自侧芽

    C．去掉①会对②的生长产生影响，但去掉④不会对③的生长产生影响

    D．将图1所示植物水平放置，图2曲线可表示远地侧生长素浓度的变化

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏清江中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列是什么?( )

    A.BamHⅠ和EcoRⅠ;末端互补序列为—AATT—

    B.BamHⅠ和HindⅢ;末端互补序列为—GATC—

    C.EcoRⅠ和HindⅢ;末端互补序列为—AATT—

    D.BamHⅠ和BglⅡ;末端互补序列为—GATC—

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北武汉华中师大第一附中高二下期中生物（解析版） 题型：选择题

    下列有关花药离体培养，说法错误的是( )

    A．MS培养基一般不需添加植物激素

    B．材料消毒时先用酒精浸泡，冲洗、吸干后再用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡，最后用无菌水冲洗

    C．接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照

    D．若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后，要适时转换培养基，以便进一步分化成再生植株

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北武汉华中师大第一附中高二下期中生物（解析版） 题型：选择题

    图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是( )

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北武汉华中师大第一附中高二下期中生物（解析版） 题型：选择题

    在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是( )

    A．让发酵装置接受光照 B．给发酵装置适时排气

    C．向发酵装置通入空气 D．将发酵装置放在45℃处

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北武汉华中师大第一附中高二下期中生物（解析版） 题型：选择题

    下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是( )

    A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板

    B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL，分别涂布于各组平板上

    C．将实验组和对照组平板倒置，37 ℃恒温培养24～48小时

    D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数

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    科目：高中生物 来源：2015年四川省宜宾县高考适应性测试（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图1表示在神经突触中γ-氨基丁酸的作用机理；图2是某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理，此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。下列分析不正确的是


    A．γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋

    B．局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋

    C．神经突触能实现电信号→化学信号→电信号的转变，该过程需要能量

    D．局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省成都市高三第二次诊断性检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    Akita小鼠是一种糖尿病模型小鼠，该小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成，大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中，导致相关细胞的内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序。下列叙述不正确的是

    A．胰岛素空间结构的形成离不开内质网的加工

    B．内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达

    C．Akita小鼠胰岛A细胞和胰岛B细胞大量凋亡

    D．Akita小鼠体内肝脏细胞合成糖原的速率减慢

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