精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图1为细胞周期中细胞内DNA含量变化的曲线图,据图回答:

(1)完整的细胞周期是从
 
开始到
 
为止(用字母表示).
(2)j-k表示细胞处于分裂
 
期,这阶段的特点
 
;研究染色体的数目和形态最好在
 
段,该期细胞内染色体、DNA分子、染色单体数之比为
 

(3)表示分裂末期的是曲线的
 
段,该期植物细胞与动物细胞相比较会在赤道板附近形成
 
,其主要成分为
 

(4)完成细胞内染色体数目变化曲线图2.
 
考点:有丝分裂过程及其变化规律,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析图1:图1为细胞周期中细胞内DNA含量变化的曲线图,其中ab段和gh段表示有丝分裂间期;bc段和hi段表示前期;cd段和ij段表示中期;de段和jk段表示分裂后期;ef段和kl段表示分裂末期.
解答: 解:(1)细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止,因此图1中完整的细胞周期是从g开始到m为止.
(2)j-k表示分裂后期,此时着丝点分裂,姐妹染色单体分开并在纺锤丝的牵引下平均移向细胞两级;有丝分裂中期,细胞中染色体形态稳态、数目清晰,是研究染色体的数目和形态最好的时期,即图中c→d(i→j)段;有丝分裂中期,细胞内染色体、DNA分子、染色单体数之比为1:2:2.
(3)图1中e→f(k→l)表示分裂末期,该期植物细胞与动物细胞相比较,植物细胞会在赤道板附近形成细胞板,并向四周延伸形成细胞壁,细胞壁的主要成分为果胶和纤维素.
(4)有丝分裂过程中,细胞中染色体数目变化规律为:后期、末期加倍(4N),平时不变(2N),如图所示:

故答案为:
(1)g    m
(2)后    着丝点分裂姐妹染色单体分开平均移向细胞两级   c→d(i→j)     1:2:2
(3)e→f(k→l) 细胞板果胶和纤维素
(4)如图
点评:本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律,能准确判断图中各区段代表的时期,再结合所学的知识答题即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

鉴定一个正在分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是(  )
A、观察是否有中心体发出星状射线
B、观察是否有细胞核的消失和重建
C、观察末期细胞分裂的状态
D、观察是否有染色体形态的变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

具有一对相对性状的纯合亲本杂交,获得F1,让F1与隐性纯合子测交,实验结果不能验证的是(  )
A、F1的基因组合的类型
B、F1产生配子的种类
C、F1雌雄配子数目的比例
D、F1产生配子的比例

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图A、B是某二倍体生物正在进行分裂的细胞模式图.请分析回答下列问题:
(1)图
 
是含有同源染色体的细胞,该细胞中的染色体数目与DNA数目之比是
 

(2)图
 
的细胞分裂后能产生生殖细胞,该细胞处于减数第
 
次分裂,据此推知该生物体细胞的染色体数目为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列生物工程的相关问题:
(1)饲料加工过程温度较高,要求植酸酶具有较好的高温稳定性.可以利用技术
 
对其进行改造,首先必须了解植酸酶的
 
,推测
 
的序列,进而推测出相应的序列,合成DNA,从而得到新的植酸酶.
(2)培育转植酸酶基因的大豆,可提高其作为饲料原料时磷的利用率.在培育转植酸酶基因大豆时,若需在短时间内得到较多的目的基因通常采用
 
技术,其原理是
 
,该反应体系的主要成份除了缓冲物质外,还应该有
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:
(1)T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是的分泌量减少
 

(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放
 
直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有两大类:
①通过细胞间的直接接触实现信息交流;
 
等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现.
(4)科学工作者将两个蛙心脏分离出来,第一个带有神经,第二个没带.两个蛙心脏都装上蛙心插管,并充以少量任氏液.刺激第一个心脏的神经几分钟,心跳加速;随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速了.
①任氏液是模拟蛙体的
 
,以维持蛙心正常的生理功能.
②根据实验,科学家得出的结论是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用.内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身.因此,临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病.
(1)某甲状腺功能障碍患者,检测到体内有一种促甲状腺激素TSH受体的抗体,该抗体阻断TSH的效应,则该患者血液中TSH含量比正常值
 
.另一甲状腺功能障碍患者,下丘脑功能正常,血液中TSH和甲状腺激素(TH)含量明显低于正常值,为诊断病因,静脉注射TSH后,TH含量明显升高,表明该患者
 
部位发生了病变.
(2)下丘脑的
 
细胞受中枢神经系统活动调节并释放激素,从而调节垂体激素的分泌.TH对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素(TRH)对垂体的作用为
 
,共同维持机体TSH含量的稳定.TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用,表明该细胞能通过
 
接受信息.
(3)以上事实说明维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过
 
(填两种)等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流.吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过
 
途径实现的.
(4)若抗体结合到自身红细胞上,造成这些红细胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

A、B、C、D、E分别表示几种不同的育种方法,根据图回答:

(1)A图所示过程称克隆技术,新个体丙的性别决定于
 
亲本.
(2)在B图中,由物种P突变为物种P′,是指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由物种P的
 
改变成了
 
.(缬氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C图所表示的育种方法叫
 
,该方法最常用的做法是在①处
 

(4)D图表示的育种方法是
 
,若要在F2中选出最符合生产要求的新品种,最简单的方法是
 

(5)E图中过程②常用的方法是
 
,与D方法相比,E方法的突出特点是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,能说明酶具有专一性的是(  )
A、蛋白酶只能水解蛋白质
B、酶的催化效率比无机催化剂高得多
C、酶的作用条件较温和
D、酶是蛋白质

查看答案和解析>>

同步练习册答案