精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体.以下分析不正确的是(  )
A、图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种
B、突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变
C、突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到
D、突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律
考点:基因突变的特征,染色体结构变异和数目变异
专题:
分析:分析题图:与正常细胞相比可知,突变体Ⅰ中A基因变成a基因,属于基因突变;突变体Ⅱ中一条2号染色体缺失了一端,属于染色体结构变异(缺失);突变体Ⅲ中一条2号染色体的片段移到Y染色体上,属于染色体结构变异(易位).据此答题.
解答: 解:A、图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种,即AX、AY、aX、aY,A正确;
B、突变体Ⅰ中A基因变成a基因,其形成可能是基因突变,B正确;
C、突变体Ⅱ所发生的变异为染色体结构变异,能够通过显微镜直接观察到,C正确;
D、突变体Ⅲ中发生了染色体结构变异(易位),导致基因A和a不再一对同源染色体上,因此它们的分离不再符合基因的分离定律,D错误.
故选:D.
点评:本题结合图解,考查生物变异的相关知识,重点考查基因突变和染色体变异,要求考生识记基因突变的概念和染色体变异的类型,能正确区分两者,同时能根据图中信息准确判断它们变异的类型,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关核酸的叙述,正确的是(  )
A、DNA只分布在细胞核内
B、豌豆叶肉细胞中的核酸含有4种碱基
C、HIV病毒的遗传信息贮存在RNA中
D、核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明,赤霉素(GA)与生长素(IAA)在促进生长等方面具有相似的效应,二者的关系可用如图表示(“+”表示促进,“一”表示抑制),下列相关分析错误的是(  )
A、GA能促进蛋白质水解,使合成IAA的前体物色氨酸增多
B、GA能促进束缚型IAA转化为游离型IAA
C、GA能抑制IAA氧化酶的活性,使IAA的含量提高
D、GA通过影响相关基因的表达发挥作用,IAA则直接参与细胞生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,图B、图C为该过程中细胞内染色体的行为变化的示意图,据图分析回答.

(1)图A中的过程Ⅰ代表
 
分裂.
(2)图C细胞的名称是
 
,所示的分裂时期对应于图A中的过程
 

(3)图B所示细胞中含有
 
对同源染色体,图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为
 

(4)如果该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),则该动物可产生的配子类型有
 
种.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据DNA分子结构模式图回答下列问题:
(1)写出①~⑥相应的名称:
 
;    ④
 
;⑤
 
; ⑥
 

(2)分析这种结构的主要特点:
①构成DNA分子的两条链按
 
方式盘旋成双螺旋结构.
②DNA分子的基本骨架由
 
构成.
(3)由于不同DNA分子碱基对排列顺序千变万化,使DNA分子分子具有多样性;由于
 
,使DNA分子具有特异性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

浆细胞与B细胞相比细胞内显着增多的细胞器是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关变异和进化的叙述,正确的是(  )
A、基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞
B、基因突变前后,基因间的位置关系也会发生改变
C、只要基因发生突变,其控制的性状即改变
D、基因突变具有害多利少的特点,无法作为进化的原材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某岛屿引入外来物种野兔,研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化,并据此绘制了λ值变化曲线.以下叙述正确的是(  )
A、第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定
B、第5年起野兔种群数量开始下降
C、第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长
D、第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞分化的说法错误的是(  )
A、基因突变可使已经分化的正常细胞变成癌细胞
B、同一个体茎分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强
C、同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同
D、白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的

查看答案和解析>>

同步练习册答案