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植物种子的胚细胞、胚乳细胞及种皮细胞中含有来自母方染色体的比值依次是(  )

A.1/2,2/3,1 B.1/2,2/3,1/2 C.1/2,1/3,1 D.1/3,1/2,1/3

A

解析试题分析:高等植物双受精,是指来自花粉管的两个精子,一个与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵,一个与两个极核结合形成受精极核。种子的胚是由受精卵(2N)发育来的,来自母方的染色体占1/2;受精极核(3N)发育成胚乳,用于受精的2个极核来自母本,故占2/3;种皮由珠被(2N)分化而来,因此它们的染色体数目和基因型都与母本体细胞相同,A正确。
考点:本题考查高等植物胚胎发育过程的相关知识,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系,构建知识网络结构的能力和用数学表达式准确地描述生物学方面内容的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

海带中富含胡萝卜素,海带多糖和碘等营养物质。胡萝卜素有助于防癌抗癌,碘是合成甲状腺激素的原料,海带多糖能抑制免疫细胞的凋亡。有关叙述中,不正确的是:(     )

A.合理的饮食和健康的生活方式能预防癌症
B.寒冷时血液中甲状腺激素含量上升
C.海带多糖诱发免疫细胞基因突变,从而抑制免疫细胞凋亡
D.对放疗的癌症患者,可给予海带多糖辅助治疗

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关人体内环境及稳态的叙述中,正确的是(  )

A.CO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分 
B.血液中缓冲物质的主要作用是调节血浆渗透压 
C.当血糖浓度过高时,可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素 
D.当外界温度过高时,机体可通过减少甲状腺激素的分泌量,以降低机体的体温 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

小刚对遗传学有浓厚的兴趣,他模拟孟德尔的实验,用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交,得到的子一代(F1)都是高茎豌豆植株。他随后用F1进行了实验2,发现子二代(F2)中,高茎植株约为矮茎植株的三倍。小刚实验2所采用的方法是(      )

A.正交实验B.反交实验C.自交实验D.测交实验

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞的分子组成和基本结构叙述正确的是

A.蛋白质区分于脂质的特有元素是N
B.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
C.溶酶体能合成和分泌多种水解酶
D.内质网的膜上附着有多种酶,性腺细胞内质网丰富

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(为10-10mol·L-1),下列描述正确的是

A.在FC的范围内均能促进根细胞的生长,C点则既不促进也不抑制
B.b侧生长素浓度在 CD范围,所以根不再生长
C.a侧的生长素浓度为最适宜浓度,细胞伸长生长快,b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢
D.在太空中(重力为0),根的生长状况将不同于上图的生长状况,坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是(    )

A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
B.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合
C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
D.非同源染色体数目越多,非等位基因组合的种类也越多

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现,将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代,果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是(    )

A.两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境 
B.这种交配偏好可视为一种选择作用 
C.长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异 
D.出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

血友病是伴X染色体隐性遗传病。一个家庭中母亲患血友病,父亲正常,生了一个凝血正常的男孩,关于其形成的原因下列说法正确的是(    )

A.精子形成时减数第一次分裂异常、减数第二次分裂正常
B.卵细胞形成时减数第一次分裂异常或减数第二次分裂异常
C.精子、卵细胞、受精卵形成均正常
D.精子形成时可能减数第一次分裂正常、减数第二次分裂异常

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