A. | 造血干细胞分化成白细胞的过程是可逆的 | |
B. | 衰老细胞内酶的活性降低,细胞核体积减小 | |
C. | 细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 | |
D. | 细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异 |
分析 1、关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
解答 解:A、自然情况下,细胞分化是不可逆的,因此造血干细胞分化成白细胞的过程是不可逆的,A错误;
B、衰老细胞内酶的活性降低,细胞核体积增大,B错误;
C、细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象,对有机体有利,C正确;
D、细胞分化的实质是基因的选择性表达,不会改变细胞中的遗传物质,因此细胞分化不会使各种细胞的遗传物质产生差异,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可选用斐林试剂甲液和乙液来鉴定葡萄糖及麦芽糖 | |
B. | 在还原糖组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色 | |
C. | 食用花生油最好选用苏丹Ⅲ染液来鉴定,而一般不选用苏丹Ⅳ染液来鉴定 | |
D. | 甘蔗茎、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解离过程中HC1能迅速杀死洋葱根尖细胞,固定细胞的分裂相 | |
B. | 浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件 | |
C. | 盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性,加速健那绿进入细胞将DNA染色 | |
D. | 双缩脲试剂中,NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若甲是精子,乙是卵细胞,则a是性激素 | |
B. | 若甲是甲状腺,乙是下丘脑,则a是促甲状腺激素 | |
C. | 若甲是胰岛A细胞,乙是肝细胞,则a是胰岛素 | |
D. | 若甲是T细胞,乙是B细胞,则a是淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖和脱氧核糖都属于五碳糖 | |
B. | 构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 | |
C. | DNA、RNA和ATP的化学组成中均有糖类分子 | |
D. | 蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖,脂质中的性激素具有调节功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲶鱼嗅觉灵敏视觉不发达,这一变异是适应昼伏夜出的结果 | |
B. | 哺乳动物成熟红细胞成熟时排出细胞核和细胞器是为了合成更多血红蛋白 | |
C. | 神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于附着更多的神经递质受体蛋白 | |
D. | 某些草履虫个体较大,含有两个细胞核,这利于管理细胞的遗传和代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中的胚芽鞘向光生长能够证明生长素的两重性 | |
B. | 由于生长素不能横向运输,图乙琼脂块中生长素的含量左右一样多 | |
C. | 图丙中胚芽鞘Y不能向光弯曲生长 | |
D. | 图丁胚芽鞘向右弯曲,主要是由于生长素促进细胞分裂的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ③①④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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