科目：高中生物 来源：2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
蔗糖酶能够催化蔗糖水解。下表是在同一温度下研究蔗糖酶和蔗糖浓度对水解反应速率影响的系列实验结果。
下列有关该实验说法不正确的是：
A. 两组实验的自变量不同，无关变量有差异，因变量相同
B. 实验二中，蔗糖浓度高于20%后限制反应速率的因素是酶浓度
C. 实验一中，酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是蔗糖浓度
D. 如果系列实验条件温度升高5℃，相对反应速率可能降低
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一学段考试生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题
某生物科技小组的同学用刚果红染色法从土壤中分离得到了能够分解纤维素的微生物，下列有关此实验历程的阐述中，错误的是（ ）
A．本实验既可以起到选择培养的作用又可以起到鉴别培养的作用
B．纤维素的分解产物纤维二糖和葡萄糖能与刚果红作用形成红色的复合物
C．涂布平板时，应用涂布器沾少量菌液并转动培养皿以使菌液涂布均匀
D．应只选择平板中有较大透明圈的菌落进行计数
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科目：高中生物 来源：2017届江西省高三4月联考理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关种群、群落和生态系统的叙述，不正确的是
A. 雌螳螂在交配后将雄螳螂吃掉属于捕食关系
B. 生态系统的信息传递不都是沿着食物链进行的
C. 捕食者的存在有利于增加物种多样性
D. 丰富度能够反映群落在一定时期的物种数目，但不能反映群落的演替趋势
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科目：高中生物 来源：2017届江苏省扬州市业水平检测模拟（一）生物试卷（解析版） 题型：综合题
某同学为了研究植物细胞中过氧化氢酶的催化活性，进行了如下实验。
①取5g新鲜莴笋叶片剪碎放入研钵，加入少量石英砂进行快速充分研磨。
②向研磨液中加入50mL蒸馏水并搅拌，再用纱布过滤，得到酶提取液。
③将莴笋的酶提取液分别用pH为4～10的7种缓冲液稀释2倍，低温保存。
④用注射器吸取5mL 3%的过氧化氢，将注射器中的气体排出，然后吸入5mL酶提取液，将针口处密封。
⑤室温下记录实验数据。
另取新鲜的菠菜、白菜叶片重复上述操作步骤。实验结果如下图。
请回答问题：
（1）该实验的自变量为_____________________________ 。
（2）酶起催化作用的实质是_________________________ 。
（3）步骤③中，稀释酶提取液降低反应体系中酶浓度的目的是_______________________。稀释的提取液放在低温下保存，为什么不放在高温下保存________________________。
（4）据图分析，相同pH条件下________细胞中过氧化氢酶活性最高。如要测得菠菜细胞中过氧化氢酶的最适pH，下一步的具体做法是__________________________________。
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科目：高中生物 来源：2017届江苏省扬州市业水平检测模拟（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于人体生命活动体液调节的叙述，正确的是 ( )
A. 饮水不足时，下丘脑抗利尿激素产生量会增加
B. 促甲状腺激素的靶器官是甲状腺和垂体
C. 胰岛素主要通过催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低
D. 饮食中缺碘时，血浆中促甲状腺激素的含量降低
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科目：高中生物 来源：2017届江苏省扬州市业水平检测模拟（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于“中心法则”的叙述，错误的是
A. 通过①④过程可以完成基因的表达
B. ②过程也能发生在正常人体细胞中
C. ⑤过程可发生在细胞分裂的间期
D. 以上过程均遵循碱基互补配对原则
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科目：高中生物 来源：2017届江苏省扬州市业水平检测模拟（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关原核生物的叙述，错误的是
A. 原核细胞没有核膜包被的细胞核
B. 原核生物的遗传物质是DNA或RNA
C. 细菌细胞中仅有核糖体一种细胞器
D. 蓝藻可进行光合作用,是生产者
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高一（普通班）下学期第一次月考考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞呼吸的实质是（ ）
A．分解有机物，贮藏能量 B．合成有机物，贮藏能量
C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，释放能量
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