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    19世纪，施莱登（M．J．Schleiden）和施旺（T．Schwann）为主的科学家建立了（　　）
    A、细胞学说
    B、DNA双螺旋结构模型
    C、自然选择学说
    D、生物膜的流动镶嵌模型
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：该题考查的是细胞学说的创立者--施莱登和施旺．细胞学说由德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺提出，该学说认为一切生物都由细胞组成，细胞是生命的结构单位，细胞只能由细胞分裂而来．
    解答： 解：A、施莱登和施旺提出了细胞学说，A正确；
    B、DNA双螺旋结构模型是由沃森和克里克提出的，B错误；
    C、自然选择学说是由达尔文提出的，C错误；
    D、生物膜的流动镶嵌模型是由桑格和尼克森提出的，D错误．
    故选：A．
    点评：解此题的关键是关注生物科学的发展史，了解相关的事迹，注意知识的积累．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    使用带根的新鲜绿色菠菜进行生物实验，取材部位错误的是（　　）
    A、取绿叶，提取叶绿体色素
    B、取根尖，观察细胞的有丝分裂
    C、取绿叶稍带叶肉的下表皮，观察叶绿体
    D、取绿叶稍带叶肉的下表皮，观察DNA和RNA在细胞中的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验操作难以达到预期结果的是（　　）
    A、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短
    B、在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线
    C、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂快的速率
    D、在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图所示的由39个氨基酸形成的某链状多肽中含有4个丙氨酸，现去掉其中的丙氨酸，得到4条长短不等的多肽．下列有关该过程的叙述，正确的是（　　）
    A、多肽中的氮主要存在于游离的氨基上
    B、4条多肽至少有4个游离的羧基
    C、4条多肽连接成1条多肽需脱去4分子水
    D、这4条多肽共有肽键34个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    精子和卵细胞之间信息交流的方式是（　　）
    A、分泌激素传递到靶细胞
    B、由血浆传递信息
    C、两细胞的细胞膜相互接触
    D、两细胞之间形成可以让信息物质通过的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是达尔文的进化观点（　　）
    A、同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异
    B、生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量
    C、不适应生存环境的生物会被淘汰
    D、种群是生物进化的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    菠菜叶片是一种常用的生物实验材料，但对一些实验来说则不适合．下列哪个实验适合采用菠菜叶片作实验材料（　　）
    A、检测生物组织中的还原性糖
    B、细胞中脂肪的鉴定
    C、观察植物细胞的线粒体
    D、观察多种植物细胞的形态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不具有生物膜的细胞结构是（　　）
    A、叶绿体B、核糖体
    C、线粒体D、细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为蓝藻和细菌的结构模式图，据图回答：

    （1）从细胞结构的特点与复杂程度看，A、B均属于
     
    细胞；从代谢类型上看，A细胞内因含有
     
    和
     
    ，属于自养型生物；B中绝大多数是营
     
    或
     
    的异养生物．
    （2）A中常见的生物有
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．这说明A代表的这类细胞也具有
     
    性；A、B与酵母菌代表的细胞具有相同的某些结构，这说明了它们具有
     
    性．

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