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    11．如图甲表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程．请据图回答：

    （1）在甲图中，A和B所示的结构分别属于反射弧的效应器和感受器．刺激Y点，电流表指针发生方向相反（相同、相反）的2次偏转．
    （2）乙图传递的信号的形式变化为电信号→化学信号→电信号（用文字和箭头表示），递质释放的方式是胞吐．兴奋通过该结构的传递方向是单向的，原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．
    （3）由丙图可知，兴奋在神经纤维上的传导方向具有双向性，兴奋的传导方向与膜内（膜内、膜外）局部电流方向一致．

    分析 甲图：根据图中突触的结构可知，B是感受器，C是神经中枢，A是效应器，Z是突触．
    乙图：该图是突触结构，神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜上的受体．
    丙图：给神经纤维进行电刺激，使电位变成外负内正．

    解答 解：（1）由图可知，A是效应器，B是感受器．刺激Y点，由于Y距离电流计指针距离不一样，电流计指针发生方向相反的2次偏转．
    （2）兴奋在突触间传递时的信号转换为电信号--化学信号--电信号，神经递质的释放方式是胞吐，与释放有关的细胞器有高尔基体和线粒体．神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋通过突触的传递方向是单向的．
    （3）兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，原因是在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流，兴奋传导的方向与膜内局部电流的方向相同．
    故答案为：
    （1）效应器      感受器      相反      2
    （2）电信号→化学信号→电信号       胞吐      单向        神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
    （3）双向         膜内

    点评 本题考查神经冲动的产生和传导，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

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    下列有关生态系统结构和功能的叙述，错误的是（ ）

    A．生态系统的结构包括生态系统的成分与营养结构，生产者是生态系统的主要成分

    B．物质循环过程需要能量的驱动,能量流动需要物质作为载体

    C．每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上

    D．人工制作生态瓶要避免阳光直射，瓶内各种成分齐全，比例适中

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    4．请根据以下实验过程，回答有关问题．
    ①切取洋葱根尖2～3mm，浸在质量分数为8%的盐酸中，在30℃的条件下水解10min．
    ②用清水冲洗根尖，再将其放入甲基绿吡罗红混合染色剂中染色10min．
    ③取出根尖，放在载玻片上，用镊子尖端捣碎，放上盖玻片，再放上载玻片，用手指轻压载玻片，以分散细胞．
    ④取下盖玻片上面的载玻片，镜检．
    在显微镜下会看到根尖细胞中的DNA被染成绿色，原因是甲基绿使DNA呈现绿色；RNA被染成红色，原因是吡罗红使RNA呈现红色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的是（　　）
    A．②→①产生的[H]全部来自于葡萄糖
    B．[H]经②→①转移到水中的过程需要氧气参与
    C．[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行
    D．[H]经①→②转移到葡萄糖时首先与C3结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．现代人吃什么都讲究天然，所以目前市场上果汁饮料、果酒、果醋越来越受到人们的青睐．请回答：
    （1）在果汁加工过程中可添加果胶酶（和纤维素酶）酶来提高出汁率和澄清度．
    （2）苹果醋是最受欢迎的饮料之一，其生产过程中利用了醋酸菌的发酵作用．
    （3）喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是空气中的醋酸菌混入葡萄酒后发酵产生了醋酸．
    （4）在果酒酿造过程中，如果果汁灭菌不严格，含有醋酸菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？不能（填“能”或“不能”）．请说明理由：醋酸菌是好氧细菌，而果酒发酵为无氧环境，醋酸菌无法生存． 请写出果酒发酵的反应式C6H12O6→2C2H5OH（酒精）+2CO2
    （5）若要提高果醋的产量，发酵过程中关键要提供有氧环境、适宜的温度和pH等条件．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    16．下列哪些方法能更好的储存水果和粮食（　　）
    A．增加CO2浓度B．适当降低温度C．抽掉O2D．适当升高温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是DNA片段的结构图，请据图回答：
    （1）填出图中部分结构的名称：[1]碱基对、[3]脱氧核糖、[5]腺嘌呤脱氧核糖核苷酸．
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    （4）从图甲可以看出组成DNA分子的两条链方向是相反的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成双螺旋结构．
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成示意图．请分析回答：
    （1）图中A和a称为等位基因．
    （2）图中①和②叫做同源染色体．
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    B．正确选用了实验材料
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