精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.人类双眼皮对单眼皮为显性.某双眼皮男子的母亲为单眼皮,该男子与一双眼皮的女子结婚,问生一双眼皮男孩的概率是多少(该地区人群中双眼皮个体占64%)?(  )
A.$\frac{13}{16}$B.$\frac{13}{32}$C.$\frac{5}{9}$D.$\frac{5}{18}$

分析 题干中,男子的基因型很好判断,而女子的基因型可能是AA或Aa,并且两种基因型的比例不确定,因此需要利用题干中的条件“该地区人群中双眼皮个体占64%”.此时需要借助基因频率来计算基因型频率.

解答 解:据题意可知,该地区人群中双眼皮个体占64%,则单眼皮aa占36%,因此a的基因频率为60%,A的基因频率为40%,所以人群中AA的概率为16%,Aa的概率为48%.
由于该男子的母亲是单眼皮,则这个双眼皮男子的基因型必为Aa;
由于女子为双眼皮,基因型可能是AA或Aa,且比例为16%:48%=1:3.
因此他们生一双眼皮男孩=(1-$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$)×$\frac{1}{2}$=$\frac{13}{32}$.
故选:B.

点评 本题考查了分离定律以及基因频率的应用等知识,要求考生首先能够根据题干判断相关个体的基因型;难点是能够根据基因型频率计算基因频率,然后再计算基因型频率,最后利用基因的分离定律进行相关的计算.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是种群增长速率与时间关系的变化曲线,下列说法不正确的是(  )
A.进行海洋渔业捕捞至C时对应的种群数量为宜
B.CD段种群数量下降
C.该种群数量在E点达到K值
D.该种群数量呈S型增长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.植物生命活动调节的基本形成是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:
(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的.如表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
 部位激素的相对浓度
生长素赤霉素细胞分裂素脱落素
茎尖+++++++++-
幼叶++++++--
伸长茎++++--
侧  芽++--
成熟叶++-+++
++--
根  尖++---
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无
①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是促进果实的成熟.
②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞角度分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进细胞的伸长,从而促进生长;细胞分裂素主要通过促进细胞的分裂,而促进生长.
(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素.科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老.而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老.所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂.
请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用.
③实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过用细胞分裂素来处理离体叶片,记录叶片失绿变黄所需的时间来证明.
④实验步骤:
第一步:选取同种植物、同样大小和发育状况相同的叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组.
第二步:在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素,乙组叶片在相同位置相同面积上涂等量的蒸馏水.
第三步:记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间.
⑤实验结果预测:甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长.
⑥实验结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.自1997年英国的罗斯林公司成功地克隆出“多利”以后,“克隆“一词风靡全球.在一般人眼里,克隆就是复制动物,其实,克隆的含义要比此广得多.请阅读下列材料:
材料一  过去,一个糖尿病病人一年的胰岛素用量要从40至50头猪体内提取,现将人工合成的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内,并随大肠杆菌的繁殖快速扩增,然后在大肠杆菌内合成大量的胰岛素,大大降低了医治糖尿病的成本.
材料二  单克隆抗体在医疗方面发挥着越来越重要的作用.最初获得单克隆抗体的过程是:老鼠的骨髓瘤细胞+已受免疫的淋巴细胞.将杂交细胞接种在培养瓶或注射到动物体内.分离纯化单克隆抗体.
材料三  器官移植是重要的医疗手段之一,但许多病人却因为得不到适合自己的供体器官错过了最佳医疗期.胚胎干细胞(可保存在干细胞库里)经诱导可以形成多种器官.
(1)材料一中将人的胰岛素基因导入大肠杆菌常用的运载体为质粒;如果将目的基因导入动物细胞常用的方法为显微注射法.
(2)材料二中运用了细胞融合技术,这一技术在一定程度上解决了杂交育种的远源杂交不亲和或不育问题.
(3)材料三中用自身的胚胎于细胞诱导形成器官,不仅能缓解供体器官的短缺,还具有另一优点即不会产生排斥反应.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图中a表示某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图,b为配子形成过程中细胞中染色体数量变化曲线图.请据图回答下列问题:

(1)图a细胞名称为极体,1表示X染色体,则2和3叫做常染色体,1、2、3叫做一个一个染色体组.
(2)写出该动物个体可以产生的配子的基因组成是BdXa、bdXA、BdXA、bdXa
(3)如果该动物进行测交,另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图c中的A.
(4)图a所示细胞的变化以及基因B与b的分离分别发生在图b中的C时期.
A.7~8,0~4    B.4~7,3~4     C.7~8,3~4     D.8~9,5~6.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列对有关实验的叙述,正确的是(  )
A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
B.用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂
C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄三中高二6月学情调查B卷生物卷(解析版) 题型:选择题

下图中①、②和③构成了核苷酸m。下列叙述中错误的是( )

A. DNA与RNA在核苷酸上的不同点体现在②和③上

B. 若②为核糖,则该核苷酸为核糖核苷酸

C. 艾滋病病毒、细菌、小鼠体内的③都有5种,②都有2中,m都有8种。

D. 若③为胸腺嘧啶,则该核苷酸为胸腺嘧啶脱氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.如图为甲状腺活动调节示意图,请据右图回答
(1)请用“+”(促进)或“-”(抑制)表示图中A、B、C、D四处的作用性质.A.+ B.+C.- D.-
(2)当受到寒冷刺激时,甲状腺受下丘脑分泌的(E)促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的(F)促甲状腺激素的调节,使激素G的分泌量增加.
(3)下丘脑和垂体的活动,又受血液中甲状腺激素含量多少的反馈调节.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄三中高二6月学情调查B卷生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( )

A.①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小

B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒

C.从图中乙转为丙正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤

查看答案和解析>>

同步练习册答案