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【题目】下列概念中哪项可用如图模型来表示(

A.1表示还原糖,2~4分别表示葡萄糖、果糖、蔗糖
B.1表示双层膜的细胞结构,24分别表示线粒体、叶绿体、细胞膜
C.1表示具有色素的细胞器,24分别表示叶绿体、液泡、中心体
D.1表示ATP,24分别表示腺嘌呤、核糖、3个磷酸基团

【答案】D
【解析】解:A、蔗糖是二糖,不是还原性糖,A错误;
B、细胞核、线粒体、叶绿体均具有双层膜结构,细胞膜是单层膜,B错误;
C、中心体中无色素,C错误;
D、一个ATP由一个腺嘌呤、一个核糖和3个磷酸基团组成,D正确.
故选:D.
【考点精析】关于本题考查的细胞中糖类的种类、分布和功能和细胞器中其他器官的主要功能,需要了解糖类的功能:糖类是生命体内的主要能源物质;糖类的分类:主要分为单糖、二糖和多糖;能产生水的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体;能产生ATP的细胞器:线粒体、叶绿体;能量转换器:线粒体、叶绿体;与有丝分裂有关的细胞器:核糖体、线粒体、中心体、高尔基体;与分泌蛋白的合成、运输、分泌有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;能发生碱基互补配对的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠出现休克现象,要使其及时复苏可适量注射

A. 甲状腺激素 B. 葡萄糖液

C. 生理盐水 D. 生长激素

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【题目】限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列是(
A.BamHI和EcoRI;末端互补序列—AATT—
B.BamHI和HindⅢ;末端互补序列—GATC—
C.EcoRI和HindⅢ;末端互补序列—AATT—
D.BamHI和BglII;末端互补序列—GATC—

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【题目】减数分裂过程中每个四分体具有

A. 4个着丝点 B. 4条染色单体 C. 2DNA分子 D. 4对染色体

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【题目】下列关于真核细胞内合成ATP的叙述,错误的是

A.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP

B.正常情况下,线粒体内形成ATP时伴随着氧气的消耗

C.在绿色植物叶绿体内,形成ATP的过程需要光照

DADPATP相互转化,使细胞内ATP大量积累

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【题目】萤火虫发光是体内荧光素酶催化一系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内,也可使植物体发光。一直以来荧光素酶的惟一来源是从萤火虫腹部提取。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内产生荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题:
(1)在此转基因工程中,目的基因是 , 具体操作过程中下图所示的黏性末端是由种限制性核酸内切酶作用产生的。
(2)在上述过程中需要多种酶的参与,其中包括限制性核酸内切酶和等。
(3)将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要载体的帮助。下列(多选)是选取载体时必须考虑的。
A.能够在宿主细胞内复制并稳定保存
B.具有特定的限制酶切割位点
C.具有与目的基因相同的碱基片段
D.具有某些标记基因
(4)本实验中将目的基因导入大肠杆菌的载体可以是(多选)。
A.质粒
B.动物病毒
C.噬菌体的衍生物
D.植物病毒

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【题目】为了构建重组质粒pZHZ2,可利用限制酶E、F切割目的基因和质粒pZHZ1,后用相应的酶连接。据图回答,下列叙述中错误的是(

A.基因工程的核心就是构建重组DNA分子
B.质粒pZHZ2上存在RNA聚合酶结合的位点
C.重组质粒pZHZ2只能被限制酶
D.H切开
E.质粒pZHZ1、pZHZ2复制时一定会用到DNA聚合酶

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【题目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如图所示,据图中信息推断错误的是(

A.氧浓度为a时,酵母菌只进行无氧呼吸,氧浓度为d时,酵母菌只进行有氧呼吸
B.当氧浓度为b点和c点时,酵母菌有氧呼吸强度之比为2:3,无氧呼吸强度之比13:12
C.当氧浓度为c时, 的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
D.在a、b、c、d不同氧浓度下,细胞产生的[H]部分进入线粒体

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【题目】下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是

A. 授粉前,对母本进行套袋的目的是防止豌豆自交

B. 受精时,雌雄配子随机结合是假说中最核心的内容

C. 孟德尔通过演绎推理过程,证明了其假说的正确性

D. 产生配子时,成对的遗传因子彼此分离是分离定律的实质

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