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在市场上常见到发育不均匀的瓜,若切开观察,可以见到其凹陷一侧的种子发育不良,这种现象可以解释为

A.种子的发育需要果实来提供营养
B.光照不均匀使生长素分布不均匀
C.发育的种子里产生生长素,能促进子房发育成果实
D.无种子的子房绝对无法发育成果实

C

解析试题分析:发育的种子里产生生长素,生长素能促进子房发育成果实,选C
考点:本题考查生长素作用,意在考查考生识记所列知识点的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是(   )

A.两者前期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同
B.两者中期染色体数目和DNA分子数目不同,染色体行为相同
C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同
D.两者末期染色体数目和DNA分子数目相同,染色体行为不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于基因治疗的叙述,不正确的是(   )

A.基因治疗可以有效地改善患者的生理状况,其操作对象是基因
B.进行基因治疗时,基因的受体细胞是受精卵
C.基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造
D.基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制性核酸内切酶a完全切割,再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误的是(   )
   

A.a酶与b酶切断的化学键相同
B.限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接
C.该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个
D.仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列属于生态系统食物网特征的是

A.一种生物只能被另一种生物捕食B.一种生物可能属于不同的营养级
C.食物链的环节数是无限的D.食物网上的生物之间都是捕食关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于内环境稳态描述的叙述,正确的是

A.所有调节都需要反射弧的参与
B.所有稳态都是相对的
C.所有稳态的形成都必须有许多系统的参与
D.所有稳态的调节中枢都在大脑

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

机体调节体温的中枢和调节血糖平衡的中枢分别在

A.脑皮层,下丘脑 B.下丘脑,下丘脑
C.下丘脑,大脑皮层 D.大脑皮层,大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某患者可以看懂文字、听懂别人谈话,但是自己却不会讲话。他受到损伤的部位是

A.脑干B.大脑皮层的S区C.大脑皮层的H区D.小脑

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某雄性动物个体(基因型为AaBb,两对等位基因位于不同对常染色体上)细胞分裂某一时期示意图,下列说法错误的是

A.与该细胞活动关系最密切的激素是雄性激素
B.3和4上对应位置基因不同是因为该细胞在间期发生了基因突变
C.若该细胞以后正常进行减数分裂可产生3种或4种不同基因型的配子
D.1上a的出现可能属于交叉互换,也可能是发生了基因突变

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