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    下图甲是水稻生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线（假定植物叶片的呼吸速率不变），图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况。请据图回答：

     


    （1）图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中特有的产生ATP的生理过程是是　　　　　。光照强度由A到C范围内，限制光合作用的主要因素是　　　　　　，植物体合成有机物的速率　　　　，C3化合物的量　　　　。（增加、减少）。

    （2）用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时，在滤纸条上色带最宽的色素是　　　　。

    （3）图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图　　　　。

    （4）图乙中，作物积累有机物最多的时间是　　　。S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S1、S2、S3之间的关系可用数学表达式表示为　　　　　　　　　。

    （5）图丙中，时间D—E内二氧化碳量呈下降趋势，其原因是                  。

    （6）光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是　　　　　　　　　　　　。

    （10分，每空1分）

    ⑴光反应　　光照强度　　　增加　减少

    ⑵叶绿素a        ⑶丙     ⑷C　　S1＞S2＋S3

    ⑸光照强度减弱，光反应提供［H］和ATP减少（或光反应产物减少）

    （6）光合产物的输出受阻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图甲是水稻生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线（假定植物叶片的呼吸速率不变），图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况。请据图回答：

    （1）图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中ATP特有的来源是　　　　　。光照强度由A到C范围内，限制光合作用的主要因素是　　　　　　，植物体合成有机物的速率　　　　，C3化合物的量　　　　。（增加、减少）。

    （2）用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时，在滤纸条上色带最宽的色素是　　　　。

    （3）图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图　　　　。

    （4）图乙中，作物积累有机物最多的时间是　　　。S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S1、S2、S3之间的关系可用数学表达式表示为　　　　　　　　　。

    （5）图丙中，时间D—E内二氧化碳量呈下降趋势，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （6）光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是　　　　　　　　　　　　。

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    科目：高中生物 来源：2012届山东省聊城市五校高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    （10分）下图甲是水稻生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线（假定植物叶片的呼吸速率不变），图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况。请据图回答：

    （1）图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中特有的产生ATP的生理过程是是　　　　　。光照强度由A到C范围内，限制光合作用的主要因素是　　　　　　，植物体合成有机物的速率　　　　，C3化合物的量　　　　。（增加、减少）。
    （2）用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时，在滤纸条上色带最宽的色素是　　　　。
    （3）图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图　　　　。
    （4）图乙中，作物积累有机物最多的时间是　　　。S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S1、S2、S3之间的关系可用数学表达式表示为　　　　　　　　　。
    （5）图丙中，时间D—E内二氧化碳量呈下降趋势，其原因是                 。
    （6）光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是　　　　　　　　　　　　。

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    科目：高中生物 来源：2011届山东省济南市第一中学高三10月阶段考试生物卷 题型：综合题

    下图甲是水稻生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线（假定植物叶片的呼吸速率不变），图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况。请据图回答：

    （1）图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中ATP特有的来源是　　　　　。光照强度由A到C范围内，限制光合作用的主要因素是　　　　　　，植物体合成有机物的速率　　　　，C3化合物的量　　　　。（增加、减少）。
    （2）用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时，在滤纸条上色带最宽的色素是　　　　。
    （3）图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图　　　　。
    （4）图乙中，作物积累有机物最多的时间是　　　。S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S1、S2、S3之间的关系可用数学表达式表示为　　　　　　　　　。
    （5）图丙中，时间D—E内二氧化碳量呈下降趋势，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    （6）光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是　　　　　　　　　　　　。

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    科目：高中生物 来源：2011届山东省济南市第一中学高三10月阶段考试生物卷 题型：综合题

    下图甲是水稻生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线（假定植物叶片的呼吸速率不变），图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况。请据图回答：

    （1）图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中ATP特有的来源是　　　　　。光照强度由A到C范围内，限制光合作用的主要因素是　　　　　　，植物体合成有机物的速率　　　　，C3化合物的量　　　　。（增加、减少）。
    （2）用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时，在滤纸条上色带最宽的色素是　　　　。
    （3）图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图　　　　。
    （4）图乙中，作物积累有机物最多的时间是　　　。S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S1、S2、S3之间的关系可用数学表达式表示为　　　　　　　　　。
    （5）图丙中，时间D—E内二氧化碳量呈下降趋势，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    （6）光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是　　　　　　　　　　　　。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省泰兴市高三上学期期中调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲是水稻生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线（假定植物叶片的呼吸速率不变），图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况。请据图回答：

    （1）图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中特有的产生ATP的生理过程是　　　　　。光照强度由A到C范围内，限制光合作用的主要因素是　　　　　　，植物体合成有机物的速率、C3化合物的量的变化依次是　　       　　。

    （2）用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时，在滤纸条上色带最宽的色素是　　　　。（3）图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图　　　　。

    （4）图乙中，作物积累有机物最多的时间是　　　。S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S1、S2、S3之间的关系可用数学表达式表示为　　　　　　　　　。

    （5）图丙中，时间D—E内二氧化碳量呈下降趋势，其原因是                 。

    （6）光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是　　　　　　　　　　　　。

     

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