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    【题目】下列是细胞产物的是（ ）

    A. 植物的导管、木纤维、叶绿素

    B. 甲状腺激素、血小板 、头皮屑

    C. 手掌上的老茧、花粉、酵母菌

    D. 胰岛素、胃蛋白酶、抗体

    【答案】D

    【解析】

    考点是细胞和细胞产物，考查对组成生物体的物质的识别和判断，也考查基础知识的积累情况。

    植物的导管、木纤维、头皮屑和手掌上的老茧都是死细胞；花粉、酵母菌和血小板是细胞；胰岛素、胃蛋白酶、抗体、叶绿素、甲状腺激素都是细胞代谢的产物，选D。

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    【题目】小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c控制．A、B和C决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，a、b和c决定白色．将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1 ． F1的自交后代中，与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    【题目】下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图，其中①～⑤为生理过程，a、b为物质名称，据图回答相关问题。

    （1）图中a和b代表的物质分别是a________；b___________。

    （2）④过程发生的场所是线粒体基质，⑤过程发生的场所是_________。

    （3）图中①过程产生了ATP，另一个产生大量ATP的生理过程是___________。

    （4）假如白天突然中断b物成的供应，则在短时间内C3量的变化是__________。

    （5）合理密植能提高光合作用产量的主要原因是_____________。

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    【题目】下列对胡萝卜素的提取过程的分析，正确的是（ ）

    A.胡萝卜颗粒越小，烘干时温度越高、时间越长，烘干效果越好
    B.图甲a处安装的冷凝回流装置，是为了防止加热时有机溶剂的挥发
    C.图甲中完成胡萝卜素萃取后，直接将烧瓶转移到乙装置中进行浓缩
    D.图乙装置中锥形瓶收集的液体是浓缩后纯度和浓度较高的胡萝卜素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示在氧浓度为a、b、c、d时，甲植物叶肉细胞呼吸作用（呼吸底物为葡萄糖）释放的C02和吸收的02量；图乙表示乙植物叶肉细胞在光照强度分别为e、f、g、h时，单位时间内的C02释放量和02产生总量。请据图回答下列相关问题：

    （1）为使实验数据真实地反映甲植物叶肉细胞呼吸作用强度的变化，在实验环境条件上应特别注意的是___________。

    （2）图甲中，氧浓度为b时，甲植物叶肉细胞中产生C02的场所是___________。若氧浓度为c时，C02释放量的相对值为6，02吸收量的相对值为4，则此时甲植物叶肉细胞无氧呼吸消耗葡萄糖的量与有氧呼吸消耗葡萄糖的量之比为___________。

    （3）图乙中，乙植物叶肉细胞呼吸作用强度和光合作用强度相等时的光照强度为___________；光照强度为h时，乙植物叶肉细胞释放02量的相对值为___________。若图乙中光照强度由h突然降到f，则短时间内乙植物叶肉细胞中C3含量___________（填“增加”、“减少”或“不变”）。

    （4）若给乙植物施加18O标记的C02，请问一段时间后能不能产生18O2?___________。若能，请写出产生的过程___________。（请用简要的文字和箭头表示）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生命系统结构层次的叙述中不正确的是( )

    A. 一只松鼠和一棵松树二者生命系统的结构层次是完全相同的

    B. 覆盖全身的皮肤,属于器官层次的描述

    C. 大肠杆菌的菌落,属于种群层次的描述

    D. 最基本的生命系统是细胞,最大的生态系统是生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少是（　 　）

    A. 540个 B. 7560个 C. 8100个 D. 17280个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述，正确的是（ ）

    A.氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官
    B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
    C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱
    D.氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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    【题目】如图是有关生物细胞生活史的概括，请据析以下叙述错误的是（ ）

    A.③所示的变化，在生物学上称为细胞分裂
    B.F→G→H过程的技术，在植物学上叫组织培养，其理论基础是细胞的全能性．该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于无性繁殖
    C.⑦所示的过程叫脱分化
    D.假如A细胞的分裂只有①②过程，那么该细胞的分裂方式是减数分裂，细胞核中遗传物质分配的特点是子细胞比母细胞减半

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