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在外界环境条件恒定时,用如图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖),实验开始同时关闭两装置活塞,在25℃下经过20min后观察红色液滴移动情况,下列对实验结果的分析错误的是(  )
A、若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸
B、若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
C、装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积
D、装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2的体积
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:植物细胞只进行有氧呼吸时,消耗O2的体积等于释放CO2的体积;植物细胞只进行无氧呼吸时,不消耗O2,但释放CO2;植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时,消耗O2的体积小于释放CO2的体积.装置1中的氢氧化钠溶液能吸收CO2.装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2的体积大于呼吸作用消耗O2的体积.
解答: 解:A、若装置l的红色液滴左移,说明呼吸过程消耗氧气,装置2的红色液滴不移动,则说明消耗氧气的体积等于释放的二氧化碳的体积,故说明萌发的种子只进行有氧呼吸,A正确;
B、若装置l的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,B正确;
C、装置1的红色液滴向左移动,氢氧化钠溶液能吸收CO2,故向左移动的体积是呼吸作用消耗02的体积,C正确;
D、装置2的红色液滴向右移动说明呼吸作用释放CO2的体积大于呼吸作用消耗O2的体积,故该体积是呼吸作用释放C02的体积减去呼吸消耗的氧气体积,D错误.
故选:D.
点评:本题考查有氧呼吸、无氧呼吸的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞和生物膜结构模式图,甲图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质进出膜的运输方式,乙、丙图中序号表示细胞的某些结构.请据图回答:
(1)若甲图中的膜示乙图中的紧贴着结构5的膜,则膜上较细胞内其他膜结构含量多的物质是[]
 

(2)若甲图中的膜表示的乙图结构6,那么b和c过程运输的气体分别是
 
 

(3)能观测到图乙中各结构的显微镜是
 
显微镜.从结构上看,引起甲型H1N1流感的微生物与图乙最大的不同在于前者
 

(4)图丙中在有丝分裂间期数量会增加一倍;在分裂前期移向两极的结构指[]
 

(5)若甲图是神经元的细胞膜,则其受到适当刺激时会产生动作电位,即膜内外电荷分布变为
 
,兴奋过后,钠离子的流动方向是
 
(用字母表示).
(6)若甲图是胰岛细胞膜结构,当血糖浓度升高时,胰岛细胞通过
 
方式将胰岛素分泌到细胞外的
 
液内.此过程是否需要能量与载体?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于下列图解,说法不正确的是(  )
A、在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖”
B、一个DNA分子可以转录成多种、多个信使RNA
C、该图中的产物须穿过0层生物膜与细胞质中的核糖体结合,完成遗传信息的表达
D、H5N1禽流感病毒在培养基上也可以完成该过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是荆州市某地农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用作物养猪、养鸭,用秸秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田等.下列有关叙述正确的是(  )
A、是按照自然规律设计的生态农业,大幅度提高了生态系统的能量传递效率
B、建沼气池的目的是尽可能减少分解者获得的能量,从而使能量流向对人类有益的部分
C、生物体基本元素在生物群落和无机环境间不断循环确保该生态系统物质上的自给自足
D、遵循物质循环再生、整体性、物种的多样性等原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

某真核生物的一条mRNA通过翻译可合成二条含有49个肽键的多肽,则此mRNA分子的碱基数、转录此mRNA分子的基因至少含有的碱基对数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为(  )
A、153 306 51
B、153 153 51
C、153  153 49
D、153 306 49

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类探究遗传奥秘历程中所用的实验方法的叙述,错误的是(  )
A、孟德尔在以豌豆为实验材料研究遗传规律时,运用了统计学的方法
B、萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时,运用了类比推理的方法
C、达尔文父子的胚芽鞘向光生长性生长实验,运用了放射性同位素标记法
D、沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了构建物理模型的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图,其中4为最大圆,3、2、1依次减小.试判断符合这种关系的是(  )
A、1.大量元素、2.主要元素、3.基本元素、4.最基本元素
B、1.基本元素、2.最基本元素、3.大量元素、4.主要元素
C、1.最基本元素、2.基本元素、3.主要元素、4.大量元素
D、1.主要元素、2.大量元素、3.最基本元素、4.基本元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

小肠的内表皮细胞向肠腔发出突起叫小肠绒毛,小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管.图示小肠绒毛横切面,箭头表示内环境物质运动方向,请据图回答:
(1)图中甲结构的名称是
 

(2)图中乙、丙所示的内环境,在成分上的差别是
 

(3)葡萄糖被吸收和转运时,小肠绒毛上皮细胞丁内
 
(细胞器)主要集中分布于细胞两端.
(4)由细胞丁组成的小肠黏膜构成人体的免疫防线,属于
 
免疫.
(5)小肠绒毛壁细胞面向肠腔的游离面有许多凹凸,其生理意义是
 

(6)将细胞丁用龙胆紫染色后,在光学显微镜下看不到细胞核中的染色体的原因是
 
.将丁细胞研磨后加入2mL H2O2的试管中
 
(“有”或“无”)气泡产生.
(7)某校生物实验小组要对“丁细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水”进行实验探究,假如你是其中的一员,请分析回答下列问题:
该实验假设是
 

请你说出作出该假设的依据:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图.请据图作答:

(1)胚胎分割时,一般采用发育良好、形态正常的
 
.对胚胎进行分割时,要特别注意将
 
均等分割,否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育.来自同一胚胎分割产生的后代具有相同的遗传物质,因此,胚胎分割可以看作动物
 
的方法之一.
(2)通常胚胎干细胞可以从
 
中分离得到.
(3)早期胚胎中的胚胎干细胞,不仅可以被应用于哺乳动物胚胎性别鉴定,还可被应用
 
等领域.

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