分析 根据题意和图示分析可知:图甲中:①为磷酸;②为脱氧核糖;③为含氮碱基(胞嘧啶或鸟嘌呤);④为R基;⑤为肽键(-CO-NH-).
图乙表示用35S标记的噬菌体侵染细菌的过程,即分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答 解:(1)T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.所以该实验步骤的先后顺序为②①④③.故选:C.
(2)用32P标记DNA的①,用35S标记蛋白质的④.
(3)若要测定的上清液放射性高,则应是做35S标记的噬菌体组.由于噬菌体是病毒,不能在培养基上独立生存,所以该噬菌体获得的方法是:用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体,从而得到35S标记的噬菌体.
(4)图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养大肠杆菌,若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于沉淀物中;若用15N标记的噬菌体既标记蛋白质,也标记DNA侵染未标记的细菌,蛋质外壳在上清液,而DNA注入到细菌细胞中进入沉淀物,则适宜时间离心后,试管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中.
故答案为:
(1)C
(2)①④
(3)C
(4)大肠杆菌 沉淀物 上清液和沉淀物
点评 本题结合图解,考查噬菌体侵染细菌实验,要求考生识记噬菌体的结构;识记噬菌体的繁殖过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌;识记噬菌体侵染细菌实验的具体过程及实验结论,能结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 爱护花草树木 | B. | 垃圾分类处理 | ||
C. | 污水直接排放 | D. | 农贸市场的活禽隔离宰杀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种性状只受一个基因的控制 | B. | 蛋白质的结构可以直接影响性状 | ||
C. | 蛋白质的合成是受基因控制的 | D. | 基因相同,性状可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1可发生在绿藻细胞中,图2可发生在蓝藻细胞中 | |
B. | DNA-RNA杂交区域中A应与T配对 | |
C. | 图1翻译的结果是得到了多条氨基酸序列相同的多肽链 | |
D. | 图2中①②③的合成均与核仁有关 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
菠萝蜜果实采后呼吸速率和乙烯释放速率,淀粉含量和可溶性糖含量的变化如下图,下列叙述正确的是
A.菠萝蜜果实成熟过程中的呼吸速率峰值早于乙烯释放速率峰值
B.菠萝蜜果实细胞呼吸速率变化与内源乙烯的释放速率呈正相关
C.果实呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量变化与内源乙烯形成相关
D.图2说明菠萝蜜果实成熟过程中可溶性糖完全来源于淀粉水解
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若①是某种生物大分子的单体,则①可能是氨基酸 | |
B. | 若②是生命活动的主要能源物质,则②可能是脂肪 | |
C. | 若②是动物细胞中的储能物质,则②可能是糖原 | |
D. | 若③是生命活动的直接能源物质,则③可能是ATP |
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