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14.某mRNA中,U占25%,A占10%,则它的模板DNA双链中C占(  )
A.30%B.70%C.35%D.32.5%

分析 碱基互补配对原则的规律:
(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
(2)DNA分子的一条单链中(A+T):(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;
(3)DNA分子一条链中(A+G):(T+C)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值等于1;
(4)双链DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他碱基同理.

解答 解:mRNA是以DNA分子的一条链为模板转录形成的,某DNA片段的转录的mRNA中A占10%,U占25%,即A+U=35%,则模板链中A+T=35%.根据碱基互补配对原则,该DNA分子中,A+T=35%,且A=T=17.5%,则C=G=50%-17.5%=32.5%.
故选:D.

点评 本题考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程;识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则及其应用,能运用其延伸规律进行相关计算.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳一中高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

制备培养基方法:将蛋白胨、NaCl和牛肉膏放入烧杯内,加200mL蒸馏水,用玻璃棒搅匀后,在酒精灯上加热。当蛋白胨、牛肉膏融化后,加入琼脂,用微火继续加热至琼脂溶化,补充水至200mL。用0.1mol/L的NaOH或0.1mol/L的HCl将pH调至7.0~7.2,分别对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌。当培养基的温度下降到50℃时,将其分装在5套培养皿中,当培养基冷却至室温,按下表分别进行处理。将处理完毕的培养基置于35℃的温度下培养2~3天,观察每个培养基中的细菌生长情况。请回答下列问题:

第1套

开盖,在空气中暴露10s

第2套

用手指接触培养基约10s

第3套

用硬币接触培养基约10s

第4套

用滤纸擦一下课桌,再接触培养基约10s

第5套

对照(不打开盖)

(1)该培养基中,蛋白胨提供的主要营养是_______ ______,此外,培养基中还必须含有的营养物质有水、无机盐和_______ _____。该培养基因其中加入了琼脂而被称为_______ ,另外因含有牛肉膏、蛋白胨等成分而被称为_______ ______。

(2)除上述灭菌方法外,还可用_______ 和_______ _____方法灭菌,其中后者主要适用于金属工具。以上方法能够杀死物体内外的______ ______,与之相比,消毒是指使用_________方法杀死物体内外的___________。

(3)在实验操作中,“当培养基的温度下降到50℃时,将其分装在5套培养皿中”的过程称为_______ ,“当培养基冷却至室温”后应该____________。试验中将高压蒸汽灭菌后培养基的温度下降到50℃是防止_________________________.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某种XY型性别决定的雌雄异株植物有蓝花和紫花两种表现型,由两对等位基因A和a(位于常染色体)、B和b(位于X染色体)共同控制,已知其紫花形成的生物化学途径如图所示.现用蓝花雄株(aaXBY)与某紫花雌株杂交,F1中的雄株全为紫花(雄性中XBY、XbY为纯合子).下列分析正确的是(  )
A.“某紫花雌株”的基因型为AAXBXB
B.紫花形成过程说明一对相对性状只受一对等位基因控制
C.F1的雌株中50%表现型为蓝花
D.该蓝花雄株与另一杂合紫花雌株杂交,后代中$\frac{1}{4}$为纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关植物组织培养的说法中,不正确的一项是(  )
A.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养
B.先使用细胞分裂素后使用生长素细胞既分裂也分化
C.诱导生根的培养基配方比诱导生芽的培养基配方中的IAA比例高
D.花药培养时诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.酵母菌与人们的日常生活密切相关,也是现代生物技术研究常用的模式生物,生物兴趣小组对此进行了下列研究.请你根据他们的研究内容回答问题:
A.酵母细胞的固定化
(1)在制备固定化酵母细胞过程中,溶化好的海藻酸钠溶液要冷却至室温,才能加入已活化的酵母菌,原因是防止高温杀死酵母菌.
(2)如果在CaCl2溶液中形成的凝胶珠颜色过浅,说明固定化酵母细胞数目较少.
(3)本实验所用的固定化细胞方法是包埋法,固定化酶常用则不宜用此方法,原因是酶分子很小,容易从包埋材料中漏出.
(4)利用固定化酵母细胞进行酒精发酵,与直接接种酵母菌相比较有哪些优点?(说出两点)能多次重复利用、降低生产成本.
B.利用酵母菌制作果酒
(1)在葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌,繁殖方法是出芽生殖.
(2)酵母菌异化作用的类型是兼性厌氧型;利用酵母菌制作果酒的原理可用反应式:C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量表示.
(3)果汁发酵后是否有酒精产生,可用重铬酸钾来检验.在酸性条件下,该试剂与酒精反应呈现灰绿色.
(4)若果汁中已含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌不能(能、不能)将果汁中的糖发酵为醋酸,原因因为果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长,且醋酸菌发酵条件是氧气充足.
(5)有一罐用葡萄糖液培养的酵母菌,由于混入氧气,酵母菌就有了两种呼吸类型.假使全部酵母菌都在分解葡萄糖,且两种呼吸消耗葡萄糖的速度相等.当罐内产生的CO2与酒精的mol数之比为2:1时,有C酵母菌在进行有氧呼吸
A.$\frac{1}{2}$         B.$\frac{1}{3}$        C.$\frac{1}{4}$            D.$\frac{1}{5}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.两对相对性状的遗传实验表明,F2中除了出现两个亲本的类型外,还出现了两个与亲本不同的类型.对这一现象的正确解释是(  )
A.控制性状的基因结构发生了改变
B.新增加了控制与亲本不同性状的基因
C.控制某些相对性状的基因发生了重组
D.控制相对性状的等位基因的位置发生了改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.玉米是进行遗传学实验的良好材料,其宽叶基因T与窄叶基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有基因型为Tt的宽叶植株A,其细胞中9号染色体如图一.请分析回答下列问题.

(1)可遗传的变异包括基因突变,染色体变异,基因重组.该宽叶植株的变异类型属于染色体结构变异(缺失).
(2)以植株A为父本,正常的窄叶植株为母本进行杂交,需在开花前进行去雄、套袋及开花后进行人工授粉等操作.若产生的F1中,发现了一株宽叶植株B,其染色体及基因组成如图二.分析该植株出现的原因是由于父本在减数第一次分裂发生了异常.
(3)若(2)中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株B为父本进行测交,后代的表现型及比例是宽叶:窄叶=2:3,其中得到的染色体异常植株占$\frac{3}{5}$.
(4)为了探究植株A的T基因是位于正常染色体还是异常染色体上,现设计一个简便的杂交实验:
实验步骤:让植株A进行自交产生F1,观察统计F1的表现型及比例.
结果预测:
若Fl中宽叶:窄叶=1:1(或出现窄叶),则说明T基因位于异常染色体上.
若Fl中宽叶:窄叶=1:0(或只有宽叶或未出现窄叶),则说明T基因位于正常染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.“一母生九子,九子各不同”,造成这种个体差异的主要原因是(  )
A.基因突变B.染色体变异C.基因重组D.环境因素的影响

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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳一中高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是( )

A.①②④中数值最大的是①

B. ③代表的物质名称是氧气

C.产生①②的场所是线粒体

D. 原核生物也有能完成图示全过程的

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