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如图所示,在圆形滤纸上倒入少量色素滤液,随后不间断地倒入层析液,在玻璃管的底部用抽气机不断地抽气.已知胡罗卜素遇Al2O3会呈红色,其余色素遇Al2O3不改变其原有的颜色,最先进入Al2O3的叶绿体中的色素呈(  )
A、橙黄色B、红色
C、蓝绿色D、黄绿色
考点:叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
解答: 解:胡萝卜素扩散速度最快,最先进入Al2O3,而胡萝卜素的颜色为橙黄色.
故答案为:A
点评:本题考查色素的提取和分离,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞代谢离不开酶.下列有关酶的叙述中,正确的是(  )
A、淀粉酶可以降低和提供淀粉水解所需的活化能
B、衰老细胞内各种酶的活性都有一定程度的降低
C、ATP合成酶发挥作用需要适宜的温度、pH、O2等条件
D、DNA聚合酶能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链

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科目:高中生物 来源: 题型:

染色体结构发生变异之前,染色体必须断裂.断裂发生在细胞周期的时间不同,造成的结果不同.如果在染色体复制之前发生断裂,会造成(  )
A、断裂以后,如果发生断裂的两段染色体在断裂处原位愈合,仍发生了染色体变异
B、分裂期的一条染色体的两条染色单体都发生改变
C、分裂期的一条染色体的一条染色单体发生改变
D、分裂期个别染色体数目的增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素.如图表示的是人体血钙浓度变化的示意图,有关说法不正确的是(  )
A、由图示可知甲状旁腺素具有提高血钙浓度的作用
B、甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用
C、人体血钙浓度在神经调节下处于动态平衡
D、血钙含量过高或过低都会引起人体生命活动异常

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各种物质在活细胞中的含量按照从少到多顺序排列正确的是(  )
A、N、H、C、O
B、H、N、O、C
C、无机盐、蛋白质、核酸、水
D、核酸、无机盐、蛋白质、水

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科目:高中生物 来源: 题型:

“趣级细菌”能抵抗多种抗生素,它含有超强耐药性基因δ,该δ基因编码一种ω酰胺酶.此菌具有耐药性的原因可能是(  )
A、遗传物质为RNA,变异性强
B、ω酰胺酶使许多抗菌药物失活
C、滥用抗生素诱发了抗药性变异
D、通过染色体交换从其它细菌获得耐药基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

比较分析下面的表格,讨论并回答问题.
 玉米 玉米
44.4314.620.170.78
43.5755.990.140.47
1.469.330.180.16
6.247.460.080.012
0.921.091.170.005
0.244.67---0.01
0.203.11   
(1)玉米和人体细胞部分元素含量的比较:
思考:①组成玉米和人体的含量较多的元素是:
 
等四种.
②不同生物体的组成元素种类大体相同,但各种化学元素的含量
 

(2)根据所学内容,回答下列问题:
思考:①在人体细胞中,干重时含量最多的元素是
 
;鲜重时含量最多的元素是
 

②细胞的主要元素是
 

③细胞的基本元素是
 
,细胞的最基本元素是
 

④细胞中元素根据含量分为:大量元素和微量元素,微量元素有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1,将黑藻放在盛有一定浓度的碳酸氢钠缓冲溶液的密闭容器中培养,进行如下相关实验研究,其中的碳酸氢钠缓冲溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度稳定且适宜.

(1)先给予11000lx的光照处理6min,再用60001x的光照处理6min,最后用10001x的光照6min后再黑暗处理.定时测定黑藻产生的气泡数量结果如下.请据此回答:
时间1min3min6min9min12min15min18min21min
气泡(个/min)283725155300
①若110001x光照是黑藻所能利用的最强光照,则限制气泡增多的内因主要是
 
,若要增加实验中所产生的气泡数量可采取适当提高
 
等措施.
②实验中16min时不产生气泡的原因是
 
;20min时叶肉细胞中产生[H]的细胞结构是
 
,此时有色液滴
 
(左移、右移、不动).
(2)黑藻在适宜光照,CO2浓度环境中,在不同温度条件下的单位时间内有机物积累量和单位时间内有机物的消耗量曲线如图2所示.
①图2中虚线代表
 
随温度的变化情况,光合作用强度与呼吸作用强度相等时对应的温度是
 
°C.
②若在环境温度为30°C时,突然减弱光照强度,则叶绿体中C3的含量瞬时将会
 
,原因是
 
.当环境温度处于55-60°C之间时,与光合作用和呼吸作用两者相关的酶的活性情况分别是:光合作用相关的酶_、呼吸作用相关的酶
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

探究温度对果胶酶活性影响的实验中,得到如下实验结果.据此分析不正确的是(  )
温度(℃)3035404550556065707580
果汁量(ml)3.54.68.610.912.311.710.15.43.94.85.6
A、应在50~55℃之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度
B、为了实验结果的科学性,各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同
C、该实验结果表明高温能使果胶酶失活,但高温也可能促进果胶分解
D、实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合

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