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    12．如图表示两个神经元之间连接的一种形式，据图判断以下说法不正确的是（　　）
    A．电信号达到“1”时，依赖“3”结构中的化学物质传递到Ⅱ，但到达Ⅱ时又转换为电信号
    B．每个神经元的Ⅰ结构可以是多个，因此一个神经元可以与多个其他神经元的Ⅱ结构构成这种连接
    C．突触的连接方式只有轴突一胞体
    D．正常情况下，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜电位变化

    分析 本题是对神经元的结构、突触的结构兴奋在反射弧上的传递过程的综合性考查，分析题图可知，1是轴突末端，2是线粒体，3是突触小炮，4是突触前膜，5是突触后膜，6是突触后膜，①是突触前神经元的轴突，②突触后神经元的树突．

    解答 解：A、兴奋传导到神经元的轴突末端时，突触小体内的突触小炮释放神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜的电位变化，使突触后膜所在的神经元兴奋或抑制，A正确；
    B、神经元的突起包括一条长的轴突和多条树突，因此1个神经元可以与多个其他神经元的树突形成轴突-树突连接，B正确；
    C、突触的连接方式有多种，主要是轴突-胞体型和轴突-树突型，C错误；
    D、正常情况下，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化，D正确．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是神经元的结构，突触的结构和功能，兴奋在突触间传递的过程，分析题图获取信息是解题的突破口，对相关知识的综合理解和应用是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．C、O、C B．C、H、O

    C．C、O、N D．C、O、O

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    3．关于被子植物花粉的形成，说法正确的是（　　）
    A．花粉是花粉母细胞经有丝分裂形成的
    B．花粉发育要经历的四分体时期与减数分裂第一次分裂的四分体时期含义相同
    C．花粉母细胞形成花粉粒中精子的过程是一系列减数分裂过程
    D．花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：
    （1）该实验的亲本中，母本是高茎豌豆．
    （2）操作①叫做去雄，此项处理必须在豌豆自然受粉之前进行．操作②叫做人工传粉；此项处理后必须进行套袋，其目的防止其他豌豆花粉的干扰．
    （3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为红花色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于几种微生物的营养代谢和生长繁殖的描述，正确的是（　　）
    A．根瘤菌通过生物固氮，制造了含氮养料和含碳有机物
    B．高产青霉素菌株是基因工程技术运用的产物
    C．培养液中溶氧量的变化，会影响 酵母菌的生长繁殖和代谢途径
    D．用32P标记的噬菌体感染细菌，在新形成的噬菌体中都能检测到32P

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于神经调节的叙述中，错误的是（　　）
    A．神经系统是由神经元和支持细胞构成的
    B．神经元一般包含胞体、树突和轴突三部分
    C．神经元是一种可兴奋细胞
    D．神经调节的基本方式是反射弧

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图为制备人工种子部分流程示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织
    B．该过程以海藻酸钠作为包埋材料，以CaCl2溶液作为凝固剂
    C．可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖，为胚状体提供碳源和能量
    D．包埋胚状体的凝胶珠能够保护胚状体，有利于人工种子的储藏

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列生物具有细胞结构的是（　　）
    A．艾滋病病原体B．脊髓灰质炎病原体
    C．乙型肝炎病原体D．炭疽病病原体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图中①、②是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：
    （1）①图表示动物细胞还是植物细胞？植物细胞，原因是该细胞有细胞壁无中心体．
    （2）①图细胞所处的细胞分裂时期是中期，其特点是染色体的着丝点排列在赤道板上．
    （3）①图细胞染色体数目是4条；姐妹染色单体8条，DNA分子8个，该细胞有丝分裂的结果是形成2个子细胞，每个子细胞中染色体数目有4条．
    （4）②图表示的是动物细胞进行有丝分裂的后期，此期细胞内发生的主要变化是着丝点分裂，染色单体分开，在星射线的牵引下拉向细胞两极．
    （5）②图代表的生物，体细胞内染色体6条，该图下一时期是末期．

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