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如图为“探究酵母菌的细胞呼吸方式”的实验装置图.在正确操作的情况下,下列说法错误的是(  )
A、B、D瓶加入的酵母菌培养液等量且种群密度相同
B、A瓶中装的是氢氧化钠溶液用于除去CO2
C、E瓶中澄清石灰水变浑浊的速度慢于C瓶
D、用酸性重铬酸钾溶液检验C、E两瓶中是否含有酒精
考点:探究酵母菌的呼吸方式
专题:
分析:1、酵母菌在有氧条件下,进行有氧呼吸产CO2和H2O,在无氧条件下,进行无氧呼吸产生CO2和酒精.
2、据图分析,实验的单一变量是否通入空气,则甲装置是有氧呼吸装置,乙装置是无氧呼吸装置;有氧呼吸装置需要将空气通入NaOH溶液吸收空气中的CO2,避免对实验结果的干扰;无氧呼吸装置应封口放置一段时间后,再连通澄清石灰水瓶,这是为了消耗掉瓶中的氧气,创造无氧环境.两个装置中澄清的石灰水能检测CO2的产生.
解答: 解:A、实验的单一变量是否通入空气,B、D瓶加入的酵母菌培养液等量且种群密度相同,这是对无关变量的控制,A正确;
B、A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2,B正确;
C、酵母菌有氧呼吸产生的CO2多于无氧呼吸,则E瓶中澄清石灰水变浑浊的速度慢于C瓶,C正确;
D、实验结束后可以通过在B、D两瓶中加入加入重铬酸钾的浓硫酸溶液,观察颜色是否由橙色变成灰绿色,来检测是否产生酒精,D错误.
故选:D.
点评:本题考查酵母菌的呼吸方式的探究实验,意在考查学生分析实验和解决问题的能力,属于中档题.
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A、该细菌细胞缺乏生物膜的系统,不具核膜,拟核由大型环状DNA折叠缠绕而成
B、因为细胞中没有线粒体,故幽门螺旋螺杆菌只能进行有氧呼吸
C、因为幽门螺杆菌的基因无内含子,故一个基因的mRNA往往与相应基因的长度相同
D、幽门螺杆菌的细胞质中含有质粒,质粒往往携带着抗药性的遗传信息

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卵细胞形成过程与精子形成过程中显著不同的特点是什么(  )
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B、同源染色体分开
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19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是(  )
A、证明病毒不具有细胞结构
B、证明生物之间存在亲缘关系
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下列关于育种优点的叙述,不正确的是(  )
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C、人工诱变育种能提高变异频率
D、利用单倍体育种能明显缩短育种年限

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型:图中上为甲岛,下为乙岛,A、B、C、D为四个生物群体及其演化关系,请看图回答问题:

(1)由A生物群体进化为B、C两个生物群体的内因是
 
,外因是
 

(2)甲岛上的B生物群体迁到乙岛后,不与C生物群体发生基因交流,其原因是
 

(3)迁到乙岛的B生物群体可能会
 

(4)假设甲岛中B种群中显性个体占91%,a基因频率为19%,则该种群中杂合子占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为部分细胞结构和组成细胞的多种蛋白质(如B、C、D),请分析并回答:
(1)该图是在
 
(填“光学”或“电子”)显微镜下观察到的细胞结构.
(2)该图不能表示原核细胞的理由是
 

(3)用含18O标记的丙氨酸的培养液培养该细胞,若该细胞能合成胰蛋白酶,则此细胞是
 
细胞.在此酶合成的过程中,脱水缩合产生了H218O,则其中的18O来自于丙氨酸的
 

(4)若D蛋白具有催化功能,它与无机催化剂相比,催化效率更高的原因是
 

(5)若该细胞因渗透作用失水,则细胞形态为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某物质的结构简图,请回答下列问题:

(1)组成氨基酸的四种主要元素是
 
,氨基酸结构通式为
 

(2)此物质是由
 
个氨基酸经过脱水缩合形成的
 
肽化合物,该化合物水解时需
 
个H2O分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人工脂类双层膜两侧存在钾离子浓度差,但钾离子不能透过.在人工膜中加入少量缬氨霉素,钾离子即可从高浓度一侧过膜到达低浓度一侧,其他离子则不能通过.缬氨霉素的作用是(  )
A、钾离子的载体
B、破坏人工膜
C、提供主动运输的能量
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