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下列有关兴奋信号的叙述,不正确的是(  )
A、静息电位表现为外正内负
B、神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反
C、突触小体能完成“电信号→化学信号”的转变
D、兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导
考点:细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的含义,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.
神经冲动在神经纤维上传导的方向是由兴奋区→未兴奋区,纤维膜内电流的方向兴奋区→未兴奋区,膜外电流方向是未兴奋区→兴奋区,所以神经冲动传导的方向与膜内方向相同,与膜外方向相反.
神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
解答: 解:A、静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正,A正确;
B、神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反,与膜内方向相同,B正确;
C、突触小体能完成“电信号→化学信号”的转变,并释放神经递质,C正确;
D、兴奋一般以释放神经递质的形式在多个神经元之间单向传导,D错误.
故选:D.
点评:本题考查兴奋的传导过程,理解兴奋在神经元间和神经纤维上传导方向是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在现代生物工程技术中,下列研究方案不能实现其目的是(  )
选项方案目的
A将胰岛素基因导入大肠杆菌,进行培养大量生产人胰岛素
B体外诱导胚胎干细胞分化培育供移植的组织器官
C通过在试管中受精和胚胎培养形成试管婴儿
D用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块制备动物细胞悬浮液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体加工合成.通过转基因技术,可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是(  )
A、大肠杆菌B、酵母菌
C、T2噬菌体D、质粒DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:([]内填序号横线上内填名称)
(1)图一细胞中不含磷脂分子的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)图一中①所示的结构主要由
 
组成,图中抗体合成和分泌经过的膜结构依次有
 
(填序号)
(3)图二所示的是
 
细胞,与图一细胞相比,其特有结构是
 
(填序号).  与细菌相比,最显著的区别是它有
 

(4)如果图二为大蒜根细胞,则应该没有[
 
]
 
;图二所示在细胞核内呈细长丝状,容易被碱性染料染成深色的结构是[
 
]
 
,DNA上的
 
代表着遗传信息.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两种细胞信息传递的实例,请据图分析回答:

(1)图A中甲状腺细胞在接受激素直接刺激后分泌增多,则H腺体是
 
,分泌的激素是
 

(2)当甲状腺激素分泌过多时,会抑制H腺体的分泌活动,使甲状腺激素分泌不至于过高,这是一种
 
调节.
(3)由图B可知,两相邻神经元之间传递兴奋的结构是
 
,在此结构中兴奋是
 
向传递的(填“单”或“双”),在此结构中信号的转换模式为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞色素C是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在生成ATP的过程中起重要作用.细胞色素C的合成场所是(  )
A、线粒体B、叶绿体
C、内质网D、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)图中①过程是
 
,⑥代表的物质是
 

(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为
 
,此人血糖浓度高达1.85g/L,就有一部分血糖通过④排出体外,因此,此人患
 

(3)在血糖调节的过程中,激素作用结果会反过来影响激素的分泌,这种调节方式称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的全能性是指(  )
A、细胞通过无丝分裂,数量的增值
B、细胞通过有丝分裂,数量越来越多
C、已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
D、细胞分化后能形成各种不同的细胞和组织

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网.
(1)在这个生态系统的食物网中,包含有
 
条食物链.
(2)猫头鹰占有
 
个营养级.鸟和昆虫两者的种间关系是
 

(3)由于人们连续围猎狼和狐,结果草原植被受到破坏,
停止围猎几年后,狼和狐重新大量繁殖,生态恢复平衡.这说明生态系统具有
 
能力.一般地说,生态系统的营养结构越
 
,抵抗力稳定性越高,生态平衡越容易维持.
(4)若鸟食物一半来自草一半来自昆虫,则鸟每增加1千克体重,至多需要消耗植物约
 
千克.

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