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孟德尔做了如图所示的豌豆杂交试验,下列描述错误的是(  )
A、①和②的操作同时进行
B、①操作是人工去雄
C、②操作是人工授粉
D、②操作后要对雌蕊套袋
考点:孟德尔遗传实验
专题:
分析:1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种;(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生长期短,易于栽培.
2、人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋.
3、据图示可知,①操作是人工去雄,②操作是人工授粉.
解答: 解:A、①和②的操作不是同时进行,去雄应在花蕾期去掉雄蕊,人工异花授粉应在花粉成熟后,A错误;
B、①操作是人工去雄,B正确;
C、②操作是人工授粉,C正确;
D、②操作后要对雌蕊套袋,以免外来花粉的干扰,D正确.
故选:A.
点评:本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因;识记人工异花授粉的具体过程,能根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某双链DNA分子含有200个碱基对,其中一条单链上A:C=1:4,另一条单链上G:C=2:1,则该双链DNA中A与G之和是(  )
A、100个B、160个
C、200个D、2,10个

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某海域大黄鱼种群的增长速率与种群数量的关系.有关分析错误的是(  )
A、要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点
B、用标志重捕法调查种群密度时,若标记个体更易被捕食,则调查值偏高
C、a点时种群的年龄组成是增长型,c点时年龄组成为衰退型
D、c点时种群数量未达到K值,其增长速率与a点相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

HIV感染人体细胞不仅需要受体CD4,还需要受体CCR5的共同作用.研究发现约10%的欧洲人体内CCR5基因发生突变,无法在细胞表面表达相关受体.中科院吴蓓丽研究团队发现马拉维若(一种抗HIV的药物)能改变CCR5的分子构象,使其处于HIV非敏感状态,阻断CCR5与HIV结合.下列分析或推断正确的是(  )
A、CCR5基因发生突变的人一般不会感染HIV
B、能改变CCR5分子构象的物质可开发为抗HIV感染药物
C、能与CCR5竞争性结合的物质可开发为抗HIV感染药物
D、人体所有细胞表面都有CD4 和CCR5

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植株发生了染色体缺失变异,含该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因D,正常染色体上具有白色隐性基因d.下列说法正确的是(  )
A、该图显示的时期可能是四分体时期
B、该变异在有丝分裂和减数分裂中均可发生
C、如果该植株自交,其后代性状分离比为红色:白色=3:1
D、如果该植株进行测交,该植株作为父本和母本的结果不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列甲、乙两图表示某高等动物激素的分泌及作用机制.图丙中A‐G 表示结构或细胞,a‐e 表示物质.请据图分析回答下列问题:

(1)若图甲中的B 代表膜岛B 细胞,A 通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌,这种调节方式属于
 

(2)若图甲中的激素②为甲状腺激素,则a 是
 
.激素②与受体结合形成的复合物通过调控靶基因的
 
 过程而发挥效应.激素②含量增加到一定程度时,对a和b的分泌起抑制作用,这种调节机制称为
 

(3)糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体,如图乙中的抗体1、抗体2,其中因抗体
 
引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体致病的原因是由于它与
 
结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖放度升高.从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于
 
病.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述,正确的是(  )
A、培养洋葱根尖时,经常换水可防止烂根
B、解离的目的是让细胞相互分离并保持细胞活性
C、漂洗目的是洗去解离液,所用的时间比解离长
D、观察时应先在低倍镜下找到分生区细胞,此区细胞排列紧密,有的正在分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是(  )
A、利用稀释涂布平板法既能分离微生物又能对微生物进行计数
B、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落
C、可用只以纤维素为碳源的选择培养基培养出自养型微生物
D、灭菌一般针对培养基、培养瓶等,而消毒一般针对实验台、操作者的手等

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物体内存在着调节生长发育的多种植物激素,研究人员进行了各种激素对植株侧芽生长影响的实验,结果见图.下列相关叙述正确的是(  )
A、比较曲线2和4可获得结论生长素的生理作用具有两重性
B、比较曲线1和3可知细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用
C、比较曲线3和5可知这两组实验的自变量是不同种类的植物激素
D、根据图中曲线可知生长素、细胞分裂素和赤霉素均可促进侧芽的生长

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