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    关于生态系统能量流动传递效率为10%的理解，正确的是（　　）
    A、某一营养级约有10%的个体被下一营养级吃掉
    B、某一营养级约有10%的能量流到下一营养级
    C、最顶级的消费者的能量约占生产者能量的l0%
    D、分解者能量约占生产者能量的10%
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：生态系统能量流动传递效率为10%指的食物链中相邻营养级间的能量传递效率．
    解答： 解：上一营养级约有10%的能量被下一营养级同化，A错误；
    B、上一营养级约有10%的能量流到下一营养级，B正确；
    C、最顶部的消费者的能量约占生产者能量的（10%）n-1（n食物链中的营养级数目），C错误；
    D、生态系统能量流动传递效率为10%指的食物链中相邻营养级间的能量传递效率，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查生态系统的能量流动规律及应用，意在考查基础知识的理解应用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内不同的细胞或组织进行分裂的情况是有差别的，图甲、乙、丙分别是对三种生物正在进行分裂的细胞进行观察所绘制的模式图，丁图则是观察某组织的统计结果．请联系相关知识回答下列问题：
    （1）甲图示某二倍体植物细胞的体细胞，该细胞处在
     
    的期．
    （2）若乙图示某植物的体细胞，在实验条件下，该植物的幼苗最可能是通过
     
    形成的；若乙图示某二倍体植物减数分裂过程中的
     
    细胞，则所处时期是
     
    ．
    （3）一般来说，丙图中染色体①和②
     
    （填“是”、“可能”或“不是”）来自于同一个亲本；若丙图细胞取材于丁图所示的组织，则丙细胞属于
     
    组．
    （4）丁图中细胞中观察不到四分体；图甲、乙和丁所示的细胞或组织
     
    （填“可能”或“不可能”）取材于同一种植物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列为同一动物卵巢中一些细胞图象，下列关于它们的说法正确的是（　　）
    A、细胞甲、丁均不含染色单体
    B、细胞乙处于减数分裂时期
    C、细胞乙、丙均含2个染色体组
    D、细胞丁处于减数分裂时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传学概念和实例正确的是（　　）
    A、两纯合子杂交产生的子一代一定是杂合子
    B、表现型相同，基因型不一定相同；而相同环境条件下，基因型相同，表现型则相同
    C、当显性与隐性遗传因子同时存在时，显性遗传因子对隐性遗传因子有转化作用
    D、兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP的叙述，正确的是（　　）
    ①能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，在人体细胞中细胞呼吸是放能反应；
    ②ATP在细胞中含量很少，但消耗量较大；
    ③ATP分子中含有3个磷酸基和3个高能磷酸键；
    ④葡萄糖氧化分解释放的能量全部转移到ATP分子中．
    A、②③B、①②C、③④D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于兴奋传导、传递的叙述，正确的是（　　）
    A、神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反
    B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
    C、突触小体完成“化学信号→电信号”的转变
    D、神经递质作用于突触间隙，使突触后膜产生兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存．下列有关该菌的叙述，正确的是（　　）
    A、由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者
    B、该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
    C、该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
    D、该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA分子中一条链的碱基比为A：C：G：T=1：1.5：2：2.5，则其互补链中嘌呤碱基与嘧啶碱基的比为（　　）
    A、5：4B、3：4
    C、3：2D、4：3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一阴湿草丛中，生活着蚂蚁．蜘蛛．蚯蚓等动物，这些生物共同构成一个（　　）
    A、生态系统B、生物群落
    C、种群D、食物网

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