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4.如图是利用燕麦胚芽鞘进行的植物生长素的几组实验,能向光弯曲生长的一组是(  )
A.b、dB.b、d、eC.a、cD.b、c、d

分析 1、胚芽鞘生长情况的方法:一看有无生长素,没有不长;二看能否向下运输,不能不长;三看是否均匀向下运输,均匀:直立生长;不均匀:弯曲生长(弯向生长素少的一侧).
2、析图:ace直立生长;bd向右光生长.

解答 解:生长素是由尖端产生的,a不能产生生长素,故直立生长,bd向光弯曲生长,c由于燕麦胚芽鞘尖端用不透光锡箔套遮光,所以胚芽鞘内生长素不发生横向运输,只发生极性运输,因而直立生长,e由于没有尖端,所以胚芽鞘内生长素不发生横向运输,只发生极性运输,因而直立生长.
故选:A.

点评 本题考查了生长素的相关实验,对生长素发现过程中经典实验和科学研究思路的理解和应用是解题的关键.

练习册系列答案
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下列有关高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是( )

A.胰高血糖素与胰岛素属于协同关系

B.神经调节和体液调节调节生命活动的基本方式都是反射

C.下丘脑是调节生命活动的最高级神经中枢

D.球场上的运动员,产热量大于安静状态时,但体温不会明显高于正常值

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关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是( )

A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同

B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率

C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子

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下列关于生物体内有机物的叙述正确的是( )

A.脂质不参与生命活动的调节

B.蛋白质是生物体主要的能源物质

C.核酸是生物体储存遗传信息的物质

D.糖类不参与细胞识别

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中同时含有磷和氮元素的是( )

A.丙酮酸 B.核苷酸 C.氨基酸 D.脂肪酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.分析如图某生态系统的食物网,可以得出的正确结论是(  )
A.从图中可以看出,生态系统的信息传递是单向的
B.甲固定的太阳能总量可能就是流经该生态系统的总能量
C.碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动
D.图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关参与内环境稳态调节的器官及其功能的描述,不正确的是(  )
A.垂体分泌的抗利尿激素能促进肾小管对水分的重吸收
B.下丘脑具有感受、分泌、调节、传导等功能
C.肝脏具有维持血糖平衡、产热、解毒等作用
D.胰岛能够分泌胰岛素和胰高血糖素调节血糖平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.组成DNA 的基本组成单位是(  )
A.脱氧核糖核苷酸B.脱氧核糖C.核糖D.核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.神经电位的测量装置如甲、乙图所示,其中箭头A、B、C、D处分别在膜外已放置了四个电极,分别将两灵敏电流计按图连接,a处的阴影部分表示受到适宜刺激的兴奋区域.乙图含有突触结构,甲、乙图中ab长度相同.据图回答下列问题.

(1)甲乙两图中的灵敏电流计此时都没有发生偏转,这时A、B、C、D四处都为正(正/负)电位,Na+和K+在膜内外分布情况不同,其中Na+浓度膜外高于膜内.
(2)当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时,Na+迅速通过易化扩散(协助扩散)(易化扩散/主动运输)方式进入膜内,形成动作电位;兴奋向前传导时,细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向相反(填“相反”或“相同”).
(3)在人体反射弧中,兴奋总是沿一定的方向传递的,这是由于神经元之间突触的存在造成的.
(4)同时在甲、乙图中a处给予一个刺激,观察指针摆动,灵敏电流计指针反应时间落后的是乙图,原因是乙的冲动经过了突触的化学信号转换.

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