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如图简单表示了葡萄酒的酿制过程,请据图分析:

(1)葡萄酒的酿制原理是:先通气使酵母菌进行
 
,以增加酵母菌的数量,然后使酵母菌
 
获得葡萄酒.这也说明酵母菌的异化作用类型是
 

(2)在甲中进行搅拌的目的是
 
,乙中排出的气体是发酵过程产生的
 
.写出甲、乙中有关的化学反应式:甲:
 
乙:
 

(3)如果丙忘记盖上盖子,一段时间后会变酸,这是由于酒精在
 
的作用下生成了
 
,写出此时发生的化学反应式:
 

(4)研究发酵罐中酵母菌的生长状况,常用取样统计分析,判断取样先后顺序的最简单的方法是测定发酵罐中的
 

A.氧气量        B.葡萄糖量      C.酒精量        D.pH值.
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
专题:
分析:1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量;             
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
解答: 解:(1)果酒制作的原理是:先通气使酵母菌进行有氧呼吸而大量繁殖,以增加酵母菌的数量;后密封使酵母菌进行无氧呼吸而获得葡萄酒.这说明酵母菌的异化作用类型是兼性厌氧型.
(2)进行搅拌主要是增加溶氧量且让酵母菌与培养液充分混合,排出的气体主要是呼吸产生的二氧化碳.
甲中进行搅拌增加溶氧量,酵母菌进行有氧呼吸,其反应式为:C6H12O6+6O2
 6CO2+6H2O+能量;乙是密闭装置,酵母菌进行无氧呼吸,其反应式为:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量.
(3)果酒变酸是由于酒精在醋酸菌的作用下生成了醋酸,反应式为:C2H5OH+O2
CH3COOH+H2O.
(4)酵母菌酒精发酵也会产生二氧化碳,其溶于水形成碳酸,使pH降低,且pH值越小取样时间越靠后.因此,判断取样先后顺序的最简单的方法是测定发酵罐中的pH.
故答案为:
(1)有氧呼吸   无氧呼吸(无氧发酵)   兼性厌氧型
(2)增加溶氧量且让酵母菌与培养液充分混合   二氧化碳   
甲:C6H12O6+6O2
 6CO2+6H2O+能量   
乙:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量
(3)醋酸菌  醋酸   C2H5OH+O2
CH3COOH+H2O
(4)D
点评:本题结合实验装置图,考查果酒和果醋的制作,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及微生物的特点,掌握果酒和果醋制作的原理,能结合图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

鼠的毛色和尾的长短都属于完全显性,分别由两对常染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制,其中一对基因具有纯合胚胎致死效应.现用黄色长尾鼠与黄色长尾鼠交配,F1的表现型为黄色长尾和灰色长尾,比例为2:1,灰色短尾鼠与灰色短尾鼠交配,F1的表现型为灰色短尾和灰色长尾,比例为3:1.若用黄色长尾雄鼠与一雌鼠杂交,F1胚胎无致死,且个体表现型有黄色短尾、黄色长尾、灰色短尾、灰色长尾,则母本的基因型为(  )
A、aaBBB、aaBb
C、AAbbD、aabb

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科目:高中生物 来源: 题型:

一块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,该草地中(  )
A、物种组成比甘蔗田简单
B、动物没有分层现象
C、群落演替为次生演替
D、植物没有垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因(H,h)控制,紫株对绿株为显性.紫株A经X射线照射后再与绿株杂交,子代出现少数绿株(绿株B).为研究绿株B出现的原因,让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得F1,F1自交得F2.请回答:
(1)假设一:X射线照射导致紫株A发生了基因突变.若此假设成立,则F1的基因型为
 
;F2中紫株所占的比例为
 

(2)假设二:X射线照射导致紫株A的6号染色体断裂,含有基因H的片段缺失(注:一条染色体部分片段缺失的个体生存,两条同源染色体皆有相同部分片段缺失的个体死亡).若此假设成立,则绿株B产生的雌雄配子各有
 
种,F1的表现型为
 
;F2中,紫株:绿珠=
 

(3)为验证假设二是否正确.最好选择
 
(紫株A/绿株B/紫株C)的根尖制成装片,在显微镜下观察和比较
 
(填分裂方式及分裂时期)的染色体形态.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是“生物组织中还原糖、蛋白质、脂肪的鉴定”实验的材料和部分操作步骤中共有五处错误,请对其中的错误加以订正并按顺序填在答题卡上.
(一)实验材料:选取红萝卜、新鲜牛奶和浸泡过的花生种子分别做还原糖、蛋白质、脂肪的鉴定实验.
(二)实验步骤:
鉴定还原糖时,加入刚配制的斐林试剂,立即观察颜色变化.鉴定蛋白质时,取牛奶样液加入双缩脲试剂A摇匀后再加入双缩脲试剂B,观察是否出现蓝色.鉴定脂肪时,染色后常用清水洗去浮色,然后用高倍镜直接观察临时装片.
1.
 

2.
 

3.
 

4.
 

5.
 

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如图是某家系红绿色盲病遗传的图解.图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲外,其他人视觉都正常,问:
(1)Ⅲ3的基因型是
 
,Ⅲ2的可能基因型是
 

(2)Ⅰ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是
 
,该男孩称呼其为
 

(3)Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是
 
.如果她与一个其父是色盲的正常男人结婚,第一胎是色盲男孩的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图A所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶.

(1)人体内环境中的酪氨酸除图A中所示的来源外,还可以来自于
 

(2)若酶①由n个氨基酸组成,则酶①基因的碱基数目不能少于
 
.通常合成酶①的过程中至少脱去了
 
个水分子.
(3)若医生怀疑某患儿缺乏酶①,诊断的方法是检验
 
.据图A可推知:基因和性状的关系为
 

(4)图B所示Ⅱ-1因缺乏图A中的酶①而患有苯丙酮尿症,Ⅱ-3因缺乏图A中的酶②而患有尿黑酸尿症,Ⅱ-4不幸患血友病(上述三种性状的等位基因分别用Pp、Aa、Hh表示).一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因.Ⅰ-3个体涉及上述三种性状的基因型是
 

(5)Ⅱ-3已经怀有身孕,如果她生育一个女孩,健康的概率是
 
;如果生育一个男孩,健康的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是以新鲜葡萄为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,请分析并回答:

(1)过程甲若为自然发酵,起主要作用的是附着在葡萄皮上的
 
.在葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约
 
的空间.经过10~12天后,在酸性条件下用重铬酸钾检测样液,如果颜色变为
 
色,说明产生了酒精.
(2)过程乙中使用的微生物是
 
,可以从食醋中分离纯化获得,步骤如下:
第一步:配制
 
(固体/液体)培养基.
第二步:对培养基一般使用
 
(方法)灭菌.
第三步:接种.微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和
 

第四步:培养.
第五步:挑选符合要求的
 

(3)用图2发酵装置进行甲、乙过程时温度设置和充气口处理有何不同?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎工程的叙述中,不正确的是(  )
A、试管婴儿涉及体外受精和胚胎移植技术
B、可用桑椹胚或早期囊胚进行胚胎分割
C、胚胎移植前需用激素进行同期发情处理
D、早期胚胎培养时不需要加入动物血清

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