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    如图表示使用DNA分子杂交技术比较物种之间亲缘关系远近的示意图，据图分析下列有关说法不正确的是
    （　　）
    A、过程Ⅰ需要DNA解旋酶，过程Ⅱ需要DNA聚合酶
    B、过程Ⅱ遵循碱基互补配对原则，碱基之间形成氢键
    C、若用b链和c链进行实验，游离的单链长度基本不变
    D、杂合双链区比例越大，说明两物种之间的亲缘关系越近
    考点：DNA分子的多样性和特异性
    专题：
    分析：DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异．当两种生物的DNA分子的单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区；在没有互补的碱基序列的部位，仍然是两条游离的单链．形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的亲缘关系越近．
    解答： 解：A、过程Ⅰ为解旋，需要DNA解旋酶，过程Ⅱ为互补碱基序列结合在一起形成杂合双链区，不需要DNA聚合酶，A错误；
    B、过程Ⅱ遵循碱基互补配对原则，碱基之间形成氢键，B正确；
    C、若用b链和c链进行实验，游离的单链长度基本不变，C正确；
    D、杂合双链区比例越大，说明两物种之间的亲缘关系越近，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查DNA分子杂交技术的应用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    苯丙酮尿症和白化病均为人类遗传病，其中苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙氨酸在血液中大量积累，使患者尿液中苯丙酮酸含量远高于正常人．如图为两种病的体内代谢途径．（A对a显性，B对b显性，D对d显性），某对夫妇的基因型均为AaBbDd，则其后代患白化病的可能性为（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    3
    8
    C、
    7
    16
    D、
    9
    32

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    进行有性生殖的生物其子代与亲代之间，以及子代个体之间总是存在一定差异的最主要原因是（　　）
    A、基因重组B、基因突变
    C、染色体变异D、环境条件改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常情况下不能发生在动物细胞内的反应是（　　）
    A、葡萄糖合成多糖
    B、葡萄糖和半乳糖合成乳糖
    C、葡萄糖和果糖合成蔗糖
    D、蛋白质水解成氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、一个链状结构的十二肽水解时，需要的水分子数是12个
    B、胆固醇和脂肪都属于脂质
    C、淀粉和纤维素的基本组成单位都是葡萄糖，普遍分布于动植物细胞
    D、蛋白质分子的多样性与肽链的空间结构无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于酶的叙述正确的是（　　）
    A、生物体内的各种酶在合成过程中都需要内质网参与加工
    B、酶是由活细胞产生的，但不一定要在活细胞中才能起催化作用
    C、酶的催化效率很高，但高温和低温均能够破坏酶的空间结构
    D、与无机催化剂相比，酶能够大大提高化学反应的活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图．根据所学生物学知识回答下列问题：

    （1）若图1中激素B是生长激素（一种蛋白质），它是由
     
    细胞合成分泌的，参与该激素合成与分泌的细胞器有
     
    ．
    （2）胰高血糖素能与图1中受体
     
    （用图中字母回答）特异性结合，产生生理效应，体现了细胞膜的
     
    功能，如果该受体发生缺陷而不能与胰高血糖素结合，则可能引起血糖浓度
     
    ．
    （3）若甲状腺激素与图1中激素A的作用机理相似，甲状腺激素进入细胞后与受体a结合，促使细胞合成新的蛋白酶，进而促进细胞代谢．怀孕母亲缺碘时，甲状腺激素分泌量下降，通过反馈调节，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量
     
    ，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响，尤其
     
    的发育受到的影响最大．
    （4）分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织，细胞培养72h检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化（以吸光值的大小衡量细胞数量），结果如图2所示．由实验结果分析，在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞
     
    （增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺瘤细胞的数量变化是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程中所散失的水分主要属于结合水的是（　　）
    A、黄瓜加盐后出来的水
    B、烘烤干种子时在试管内壁上留下的水
    C、植物蒸腾作用失去的水
    D、新收获的种子在晒干的过程中散失的水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于肺炎双球菌和T2噬菌体的说法，正确的是（　　）
    A、培养肺炎双球菌的培养基也可以培养T2噬菌体
    B、肺炎双球菌的荚膜有无是由一对等位基因控制的
    C、肺炎双球菌和T2噬菌体的蛋白质均由宿主细胞合成
    D、肺炎双球菌和T2噬菌体都以DNA作为遗传物质

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